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Validation of rubric-based evaluation for bachelor's theses in a food science and technology degree. [PDF]

open access: yesJ Food Sci
Abstract An effective evaluation of a bachelor's thesis (BT) needs the use of valid tools such as rubrics. There are few studies providing a validation of rubrics for these theses and even fewer in the academic field of food science and technology; hence the aim of this study was to validate a rubric for the assessment of relevant competencies in the ...
Andrés AI   +5 more
europepmc   +2 more sources

Evaluación de las competencias transversales en egresados formados para las industrias culturales y creativas en Bogotá, Colombia [PDF]

open access: yesInformador Técnico, 2022
El objetivo de este artículo fue evaluar las competencias transversales de egresados en formación técnica laboral para las industrias culturales y creativas del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Bogotá, Colombia.
José Giovanni Lozano-Bolívar
doaj   +2 more sources

Teaching transverse competences, selection method MiZona-CDT [PDF]

open access: yesRed U, 2012
Se propone el método MiZona-CDT para seleccionar un conjunto mínimo de competencias docentes transversales  en  base  a  las  competencias  TIC,  para  facilitar  el  estudio  de  concordancias  y  la normalización del concepto entre las redes de ...
Ruby Morales Morales   +1 more
doaj   +2 more sources

El enfoque de las capacidades y las competencias transversales en el EEES

open access: yesHistoria Y Comunicacion Social, 2014
Tras una breve exposición de la teoría del enfoque de las capacidades de Amartya Sen y de Martha C. Nussbaum se relaciona esta teoría con las competencias transversales fijadas por el EEES. El objetivo de este trabajo es el de analizar si las capacidades
Gloria Alarcón García
exaly   +3 more sources

Comparación entre las Competencias Transversales/Genéricas del Logopeda en España y Europa. Propuesta de Reformulación

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2022
Desde los inicios del modelo educativo del Espacio Europeo de Educación Superior, la formación de los estudiantes de grado tiene como fin prioritario la adquisición de unas competencias profesionales que respondan a la realidad social.
Natividad García-Atarés   +2 more
doaj   +1 more source

Capacidad de investigación en obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos: estado de la investigación, problemas, oportunidades y líneas de trabajo para el futuro

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen La obesidad infantil es un problema grave en Latinoamérica y entre la población latina de EE. UU. Para ser eficaces, las políticas de salud pública tienen que estar guiadas por evidencias contextuales pertinentes, lo cual exige una capacidad de investigación sostenida a través del tiempo.
Deborah Salvo   +13 more
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La Gestión Creativa: la coordinación del estilo creativo editorial

open access: yesGrafica: Documents de Disseny Gràfic, 2023
La evolución del sector editorial demanda un nuevo perfil profesional: el Gestor Creativo. El estudio analiza los tipos de competencias profesionales y propone unas competencias transversales para definir este nuevo perfil editorial. La investigación se
Judit Roca-Vargas
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Percepción del alumnado del Grado de maestro de Educación Infantil y Primaria sobre las competencias transversales adquiridas durante su formación [PDF]

open access: yes, 2021
Con la llegada del Marco Europeo, la educación superior ha sufrido cambios, uno de ellos la introducción de las competencias transversales. Por ello, este trabajo pretende analizar la percepción que el alumnado de Educación Infantil y de Educación ...
Sánchez Herrera, Susana   +6 more
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Estudio de los espacios profesionales actuales de la Pedagogía: La voz del alumnado y de los profesionales

open access: yesTeoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2021
Introducción: Este artículo se enmarca en una investigación que se ha realizado en el grado de pedagogía de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU. Objetivo: Identificar las necesidades formativas del alumnado con relación a las
Jon Altuna Urdin   +4 more
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Implementación de un programa basado en el aprendizaje cooperativo informal en las clases prácticas de fisioterapia respiratoria para la adquisición de las competencias transversales del grado de Fisioterapia. Propuesta educativa para el curso 2020-2021.

open access: yesJournal of Neuroeducation, 2021
Al finalizar su proceso de formación universitaria, el/la alumno/a de fisioterapia debe haber adquirido las competencias transversales propias de la titulación.
Sara Cortés Cortés Amador
doaj   +1 more source

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