Teachers and inclusion: an empirical survey on specialist training for support teachers [PDF]
This paper illustrates the results of an empirical-experimental research conducted as part of the Specialization Course for support activities, held at the University of Palermo in the academic year 2016/17.
Ferrara G, Pedone F
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Competenze digitali per la media education: il modello blended learning di Monopoli
Digital culture requires a constant implementation of multilevel digital skills, oriented both to the management of tools and content. Monopoly’s blended learning model refers to this latter dimension, and aims to implement the development of digital ...
Giovannella Greco, M. Caria
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Effects of wild boar grazing on the yield of summer truffle (Tuscany, Italy)
The research presented here seeks to describe the impact of wild boar to a natural truffle ground of Tuber aestivum Vittad. on Monte Amiata (Tuscany – Italy).
Elena Salerni +3 more
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La filiera automotive in Emilia-Romagna [PDF]
In questo capitolo utilizziamo la metodologia sviluppata da Pavone e Russo (2017) per classificare le specializzazioni produttive della filiera automotive.
Baracchi, Monica +3 more
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En el periodo comunicativo, el dictado ha sufrido diversa suerte: dejado de lado por gran parte de los expertos, puesto en práctica por muchos docentes con una especie de culpa y revalorizado fuertemente por un pequeño grupo de expertos en metodología ...
Paolo Torresan
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Ideazione e costruzione di giochi matematici
Il progetto, basato sull’ideazione e creazione di giochi matematici, è stato proposto ad allievi di prima media ed è adattabile ai diversi cicli della scuola dell’obbligo.
Sara Cataldi Spinola
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Perceived competencies of learning support educators : a comparative study between Malta and Italy [PDF]
This paper is a comparative study between Malta and Italy on the competences of Learning Support Assistants (LSAs) and Support Teachers (Insegnanti di Sostegno) in their respective role of supporting learners with a disability, learning difficulties and ...
Baschiera, Barbara +4 more
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Sprachliche Austauschaktivitäten und deren Auswirkungen auf interkulturelle Kompetenzen und Sprachlernmotivation: Executive Summary [PDF]
Rapport de l’Institut pour l’enseignement et l’apprentissage (HEP Lucerne) financé par le Centre scientifique de compétence sur le plurilinguismeReport of the Institute of Teaching and Learning (University of Teacher Education Lucerne) funded by the ...
Heinzmann, Sybille (Institut für Lehren und Lernen, Pädagogische Hochschule Luzern) +4 more
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Le ICT nella pratica e nello sviluppo professionale dei docenti [PDF]
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Midoro, Vittorio
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Approcci capacitativi sull’azione professionale docente. Una ricerca “quanti-qualitativa” di valutazione delle competenze per lo sviluppo dell’agency [PDF]
La professionalità docente risulta oggi coinvolta in un processo di trasformazione che richiede, accanto all’acquisizione di nuove competenze, la libertà/capacità di attivazione dell'azione professionale.
Urbani, Chiara
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