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Competenze trasversali e scelte formative

2013
Un libro di aiuto per gli insegnanti e gli educatori che sostengono gli alunni e gli studenti nei percorsi formativi. Il volume presenta materiali riguardanti: - autovalutazione delle competenze - valutazione dei valori professionali - valutazione dell'immagine di sé - valutazione dell'autoefficacia - valutazione dell'adattamento interpersonale ...
DI NUOVO, Santo, MAGNANO, PAOLA
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Competenze tecniche, competenze transdisciplinari, competenze trasversali: il bibliotecario tra complessità, creatività e visione

2023
Dopo un'analisi storica e dei dei principali documenti normativi e istituzionali, il contributo propone una riflessione sulle competenze tecniche, transdisciplinari e trasversali della figura professionale del bibliotecario.
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Passato, Presente e Futuro delle Competenze Trasversali.

2017
In questo contributo, Cerni e Vianello descrivono i risultati di una ricerca che ha valutato il cambiamento di importanza delle competenze soft negli ultimi dieci anni. I risultati permettono inoltre di anticipare quali saranno le competenze critiche da oggi al 2020.
Cerni, Enrico, VIANELLO, MICHELANGELO
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Competenze trasversali

Competenze trasversali... detto in inglese, “soft skills” (SS), ha tutto un altro fascino. A tutti i livelli d’istruzione se ne parla sempre di più, perché le SS sono sempre più importanti per il mondo del lavoro, a volte il principale fattore di selezione del personale.
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VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE TRASVERSALI: l'importanza dello sviluppo delle competenze trasversali nella formazione continua

L'obiettivo di questo elaborato consiste nell'analizzare la possibilità che le competenze trasversali si possano sviluppare frequentando dei corsi di formazione. Questa scelta tematica nasce da un forte interesse per questa tipologia di competenze che ritengo molto importanti per l’individuo sia a livello persone che professionale.
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Sviluppare e trasferire competenze trasversali nella scuola media inferiore

2010
Il concetto di competenza è oggi al centro dell’attenzione didattica ed educativa. Secondo Pellerey (Le competenze e il Portfolio delle competenze individuali, La Nuova Italia, 2004, p. 12) «nella competenza risiede la capacità di far fronte a un compito, o a un insieme di compiti, riuscendo a mettere in moto e a orchestrare le proprie risorse ...
ROCCA, LORENA, UR E. A.
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Quali competenze trasversali nell’Outdoor Education?

L’Outdoor Education (OE), inteso come “una grande varietà di esperienze pedagogiche caratterizzate da didattica attiva che si svolge in ambienti esterni alla scuola e che è impostata sulle caratteristiche del territorio e del contesto sociale e culturale in cui la scuola è collocata” (Giunti et al., 2023; Natalini, 2022), si configura come un ...
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