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Perception of speech therapy and education students about their experiences and practices in reading and writing academic genre texts. [PDF]

open access: yesCodas, 2022
Guarinello AC   +7 more
europepmc   +1 more source

Relação entre consciência fonológica e compreensão leitora em crianças: revisão sistemática de pesquisas brasileiras = The relationship between phonological awareness and reading comprehension in children: systematic review of Brazilian researches = La relación entre conciencia fonológica y comprensión lectora en niños: revisión sistemática de investigaciones brasileñas

open access: yesLetras de Hoje, 2019
Esta revisão sistemática objetiva apresentar estudos brasileiros que investigam o papel da consciência fonológica como meio facilitador da compreensão leitora de crianças em processo de aquisição da língua escrita.
Konrad, Jordana Taís
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Elaboração de perguntas como estratégia leitora: contribuições à formação docente inicial em química a partir de ações em um programa brasileiro de iniciação à docência [PDF]

open access: yes, 2013
Esta pesquisa investigou contribuições e potencialidades da elaboração de perguntas como estratégia leitora de textos relacionados à química ou sua educação.
Francisco Junior, Wilmo Ernesto   +2 more
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Do olhar ingênuo ao fascinante olhar de encantamento: letramento literário na educação infantil. [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Esta pesquisa que tem como foco a leitura literária no espaço da Educação Infantil.
Machado, Rosiane Pinto
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Children ́s literature and education for democracy: A pedagogical intervention in the 4th grade of a Portuguese Elementary School [PDF]

open access: yes, 2015
Este artigo relata uma intervenção pedagógica levada a cabo junto de alunos do 4º ano de escolaridade do Ensino Básico, em Portugal, com dois objetivos: (1) desenvolver competências literácitas, especificamente ao nível da leitura e compreensão leitora ...
Azevedo, Fernando, Barros, Diana Veloso
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Fatores e estratégias promotores do interesse pela leitura na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2017
Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo de Ensino Básico, 17 de Abril de 2017, Universidade dos Açores.No presente Relatório de Estágio procurámos analisar criticamente as práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Pré-Escolar e no 1.º ...
Sousa, Susana Cristina Aguiar
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A língua portuguesa na formação inicial de educadores de infância e professores do 1º ciclo do ensino básico: formação actual e áreas de investigação em perspectiva [PDF]

open access: yes, 2003
Em primeiro lugar, caracteriza-se a formação que é actualmente realizada na área curricular da Língua Portuguesa no Departamento de Ciências Integradas e Língua Materna do Instituto de Estudos da Criança, que forma Educadores de Infância e Professores do
Pereira, Iris Susana Pires
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Cartografia cognitiva: mapeando conhecimento e organizando rede de informação na Internet [PDF]

open access: yes, 2003
O objetivo deste trabalho é discutir como webmaps (mapas na Internet) podem ser utilizados para propiciar a construção do conhecimento e organizar redes de informações na Internet.
Okada, Alexandra Lilavati Pereira
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Estudo de fidedignidade do avaliador em provas de compreensão leitora e oral [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2016
A fidedignidade do avaliador refere-se ao grau em que diferentes avaliadores empregam os mesmos critérios na correção de testes. Neste estudo, investiga-se a fidedignidade do avaliador de uma prova de compreensão leitora e outra de compreensão oral.
Patrícia Silva Lúcio   +4 more
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