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Literacia, ensino da leitura e sucesso escolar [PDF]
, 2015 Nas últimas décadas, tem se observado uma crescente demanda pelo domínio da linguagem escrita em todas as áreas da vida social (Olson 2009). Essa demanda não se limita apenas ao contexto brasileiro, mas refere-se a um contexto mundial, que hoje coloca
Barros, C. G. Paes de +2 more
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FUNDAMENTOS COGNITIVOS PARA O ENSINO DA LEITURA
Signo, 2010 Neste artigo, revisamos alguns fundamentos teóricos para o ensino da leitura baseados em recentes estudos das neurociências e ciências cognitivas. A leitura, enquanto processo cognitivo, deve ser compreendida em todos os seus níveis de processamento para
Lucilene Bender de Sousa +1 more
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A cultura de leitura dos professores do Ensino Superior no Namibe. Angola
Sociedad & Tecnología, 2022 O objetivo deste estudo foi analisar as características da práctica de leitura entre profissionais do Ensino Superior na província do Namibe; Centra-se na análise de dois processos de leitura e aquisição de material bibliográfico para professores, com ...
Germano Rangel-Chio +1 more
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LEITURA ABERTA: POR UMA CONSTRUÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO [PDF]
Fragmentum, 2021 Iniciamos um debate sobre a leitura literária enquanto fenômeno recepcional e dentro de uma necessidade de que esteja ligada ao processo da experiencia subjetiva. Partindo das ideias de Eco, Iser, Jauss e Larrosa pensamos a leitura literária como uma leitura aberta que possa abrigar os processos de escuta, olhar e pensamento de um indivíduo que seja ...
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Schema theory to the field of rading in a foreign language teaching
Calidoscópio, 2021 A leitura tem sido investigada sob várias perspectivas - por lingüistas, psicolingüístas, educadores e, principalmente, por pesquisadores do ensino de segunda língua.
Ruberval Franco Maciel
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Concepções e práticas no ensino de leitura em inglês no ensino médio [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2016 Tendo em vista os resultados insatisfatórios no ensino de leitura em língua inglesa, bem como a escassez de investigações sobre o tema no Ensino Médio, esta pesquisa tem como objetivo identificar as concepções teórico-metodológicas de duas professoras de
Daniel Mateus O'Connell +1 more
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A RELEVÂNCIA DA INTERATIVIDADE PELO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA
Revista Nova Paideia, 2023 Este estudo discute como a teoria do desenvolvimento e da aprendizagem contribuem para o ensino e aprendizagem da leitura pelo lúdico, com vistas à inclusão pela interatividade.
Edney Gomes Raminho +2 more
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O ensino da leitura na Educação de Jovens e Adultos: da vida para a escola, da escola para a vida
Horizontes, 2020 A presente pesquisa teve o objetivo de investigar as práticas de ensino da leitura de uma professora da 2ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as possíveis relações existentes entre o ensino promovido por ela e as práticas de leitura vivenciadas
Maria José Gomes Cavalcante +1 more
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A PRÁTICA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021 O presente artigo traz como temática central a leitura como hábito dos alunos do ensino fundamental, assim, o objetivo do presente trabalho é apresentar fatores que podem potencializar, no estímulo do desenvolvimento deste hábito. A metodologia adotada é de cunho qualitativo, sendo utilizada como instrumento de coleta de dados a revisão de literatura ...
Cleidiane Gonçalves da Silva +4 more
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Expressividade na escrita escolar: ensino/aprendizagem da língua viva
Domínios de Lingu@gem, 2018 Resumo: Neste artigo, analisamos a expressividade de textos escolares produzidos em oficina de poesia e averiguamos marcas linguístico-discursivas em montagens e desmontagens de arranjos léxico-gramaticais.
Sirleide de Almeida Lima +1 more
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