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Processamento auditivo central e compreensão leitora
Costa, Maria Inês Dornelles da
doaj
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REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928
A compreensão leitora é fundamental no processo de aprendizagem, permitindo ao indivíduo interpretar e interagir com textos. Para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), essa habilidade pode ser desafiadora, afetando seu desempenho escolar e ...
A. Costa
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A compreensão leitora é fundamental no processo de aprendizagem, permitindo ao indivíduo interpretar e interagir com textos. Para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), essa habilidade pode ser desafiadora, afetando seu desempenho escolar e ...
A. Costa
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Revista ft
A leitura, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, constitui-se como prática essencial para a formação integral do sujeito, ultrapassando a simples decodificação de símbolos para envolver processos de compreensão, interpretação e atribuição de sentidos ...
Adriana Ferreira Lázaro Moura +9 more
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A leitura, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, constitui-se como prática essencial para a formação integral do sujeito, ultrapassando a simples decodificação de símbolos para envolver processos de compreensão, interpretação e atribuição de sentidos ...
Adriana Ferreira Lázaro Moura +9 more
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COMPREENSÃO LEITORA A PARTIR DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NO CICLO ALFABETIZADOR
Cadernos para o ProfessorO estudo apresenta uma proposta didático-pedagógica (contextualizada com a temática de lendas regionais) em que são abordadas estratégias metacognitivas em uma turma do 2º ano de escolaridade e sua contribuição no processo de aprendizagem.
Isabella Costa Rodrigues Ruivo
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Fatores que interferem na pesquisa sobre a compreensão leitora de texto impresso e digital
Revista LeituraA constante evolução das novas tecnologias têm demandado cada vez mais a leitura e escrita nas mídias digitais. Contudo, a ciência da leitura ainda não tem clareza sobre as semelhanças e diferenças entre a leitura de textos impressos e digitais.
L. B. Sousa +2 more
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Revista DCS
Neste artigo, discute-se a formação em contextos escolares como dispositivos fundamentais para os processos de reconfiguração da docência, aqui entendido como a tessitura da professoralidade.
Daiane Ventorini Pohlmann Michelotti +1 more
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Neste artigo, discute-se a formação em contextos escolares como dispositivos fundamentais para os processos de reconfiguração da docência, aqui entendido como a tessitura da professoralidade.
Daiane Ventorini Pohlmann Michelotti +1 more
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O PAPEL DA COMPREENSÃO LEITORA NAS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA SOB O OLHAR DE PROFESSORES
VIDYAEste artigo investiga as percepções de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre o papel da compreensão leitora no ensino de Ciências da Natureza, com foco na leitura de textos de divulgação científica. A pesquisa, de natureza qualitativa
Ana Victória Lima Passos Da Silva +2 more
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O Reconto Oral como ferramenta para a avaliação da compreensão leitora
Revista Linguagem, Ensino e Educação - LenduA compreensão leitora envolve processos linguísticos, psicocognitivos e psicossociais, influenciados por fatores como competência linguística, conhecimento prévio, tipos textuais, estratégias de leitura, motivação, memória de trabalho e inferências. Este
Giseli Cordeiro, Luciane Baretta
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Revista Semiárido De Visu
A aquisição da fluência leitora apresenta-se como um dos maiores desafios da escola atualmente, pois vê-se que, embora ela seja fundamental em qualquer contexto na sociedade, há um déficit no que tange à priorização das competências do ensino da leitura.
Núbia De Sousa Leite +1 more
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A aquisição da fluência leitora apresenta-se como um dos maiores desafios da escola atualmente, pois vê-se que, embora ela seja fundamental em qualquer contexto na sociedade, há um déficit no que tange à priorização das competências do ensino da leitura.
Núbia De Sousa Leite +1 more
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JOGO DOS OBJETIVOS DE LEITURA COMO ESTRATÉGIA PARA A COMPREENSÃO LEITORA
Revista SignosEste artigo discute a relação entre inferência e objetivo de leitura no processo de compreensão leitora (Oakhill, Cain e Elbro, 2017; Kleiman, 1989, 1993; Kato, 1999), apresentando o Jogo dos Objetivos de Leitura (JOL) como recurso didático para o ...
Brendom da Cunha Lussani
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