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Mathematical objects nature: representation and meaning
Enseñanza de las Ciencias, 2013 This article describes the nature of mathematical objects and its reason for existence from a cognitive approach. It is considered that the reason of existence of mathematical objects is to be or represent a functionality in one context.
Cristina Pecharromán Gómez
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Lectura creativa y reescritura de textos
Enunciación, 2003 La lectura creativa y la re-escritura de textos busca desde la hermenéutica del lenguaje enriquecer la sensibilidad estética y literaria de los estudiantes a través del trabajo con relatos narrativos no verbales, narrativos no literarios, y narrativos ...
John Saúl Rojas
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La re-narración como vehículo de la comprensión lectora : Secuencia didáctica para la comprensión de texto narrativo [PDF]
, 2016 Este trabajo tiene como propósito diseñar una secuencia didáctica para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos desde la novela “la vida de un piojo llamado Matías del autor Fernando Aramburu, en los estudiantes de grado sexto.
Henao Villegas, Viviana +1 more
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Comprensión lectora y una visión de cambio en la formación de administradores de empresas [PDF]
, 2017 El objetivo de este artículo de reflexión es establecer el aporte de las competencias en comprensión lectora, en el logro de una visión más amplia y dinámica de los administradores de empresas en la interpretación de los contextos en los cuales se ...
Corredor García, María del Pilar +1 more
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El diseño de la instrucción para la comprensión lectora en Educación Primaria: un estudio de caso
Revista Educación, 2021 La comprensión lectora es un proceso cognitivo que involucra un gran número de tareas mentales simultáneas; este proceso demanda una seria atención al detalle del cómo lograrla en el estudiantado, es aquí donde el Diseño Instruccional (DI) para su ...
Elizabeth Arreola Saldívar +1 more
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Teleological structure of scientific and mathematical education [PDF]
, 2018 One of the main educational objectives in the current Spanish curricula is to develop mathematical and scientific competences, understood as the set of skills and abilities needed to apply Mathematics and Science in situations where are required.
García-Pardo, Francisca +3 more
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Azafea: Revista de Filosofía, 2011 En trabajos anteriores propuse que tanto el modelo de explicación científica mecánico-causal desarrollado por W. Salmon como el de unificación de P. Kitcher involucran algún tipo de reducción.
Jorge PARUELO
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Los factores emocionales en la comprensión musical [PDF]
, 2015 En los últimos quince años se ha abordado la relación entre música y emociones desde nuevos enfoques, que comprenden desde la psicología cognitiva hasta su aplicación en entornos educativos o médicos.
González Bravo, Benito Manuel +1 more
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Revista Científica en Ciencias SocialesEl objetivo es determinar el nivel de comprensión lectora (CL) y las actitudes hacia la lectura en los estudiantes de la IEP Multigrado N° 70 802 CCapi Cruz Grande-Isla. Se basó con enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional.
Melania Adelayda Mollinedo Bustinza +1 more
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Secularity and hinduism’s imaginaries in india [PDF]
, 2014 Partiendo del concepto de ‘imaginario social’ de Charles Taylos –es decir, el tipo de comprensión colectiva que un grupo debe tener para darles sentido a sus prácticas– el artículo sostiene que las contradicciones que emergen de las interpretaciones de ...
Shankar, Shylashri
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