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¿Qué aportan las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de las ciencias? [PDF]

open access: diamond, 2020
Héctor Medina Cruz   +2 more
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Aspectos metodológicos de la historia de la comunicación [PDF]

open access: yes, 2000
En este artículo se propone el estatuto científico de la comunicación como punto de partida para una metodología de la historia de la comunicación. Se hace referencia al objeto de la comunicación e invita a centrarse en los resultados de esta ciencia ...
Román Portas, Mercedes
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Una conceptualización de la naturaleza de la ciencia y tecnología para reducir la brecha entre investigación y enseñanza de las ciencias [PDF]

open access: yes, 2017
El campo de la naturaleza de la ciencia y la tecnología (NdCyT) en la educación científica es controvertido, debido al cuestionamiento de la “opinión de consenso” dominante. Esta comunicación propone una conceptualización que supere la controversia y
Vázquez–Alonso, Ángel
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Implicaciones de una secuencia de enseñanza y aprendizaje en la comprensión de la naturaleza del conocimiento científico [PDF]

open access: yes, 2013
En esta comunicación se presentan los resultados de la aplicación de una Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje (SEA) que ha sido diseñada en el contexto del Proyecto EANCYT, Enseñanza y Aprendizaje de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología, con el ...
Callejas Restrepo, Maria Mercedes   +2 more
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Nordestinos: producción audiovisual universitaria para comunicar ciencia en el Nordeste argentino

open access: yesTrilogía Ciencia Tecnología Sociedad
En el escenario actual, desde una visión tecnocientífica, la ciencia necesita de la comunicación. Universidades e institutos de investigación con financiamiento público de todo el mundo se encuentran ante el desafío de comunicar ciencia y tecnología a ...
María Itatí Rodríguez
doaj   +1 more source

Entrevista con el Dr. Mario César Salinas Carmona, secretario de investigación, innovación y posgrado de la UANL [PDF]

open access: yes, 2012
En enero 1998, en el seno de la Universidad Autónoma de Nuevo León, nace la Revista CiENCiAUANL, como órgano de divulgación del quehacer científico de los investigadores universitarios.
Arméndariz, Esperanza
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La reproducción del campo académico de la comunicación. Un análisis de las tesis de la maestría en comunicación (1996-2000) [PDF]

open access: yes, 2003
El presente trabajo hace un análisis descriptivo de la reproducción del campo académico de la comunicación en México, a través de las tesis de tres programas de maestría en comunicación aprobadas entre 1996 y 2000 en la Universidad Iberoamericana, el ...
DeLaTorre-Escoto, Gabriela
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