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Examining learning opportunities and perceptions of Latin American ESL learners in varying proficiency‐level groups

International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 3, Page 884-904, August 2024.
Abstract Learner‐to‐learner (peer) interaction has been integral to the second language (L2) classroom since the advent of communicative‐oriented pedagogies. Despite the well‐documented benefits of peer interaction, the extent to which learners benefit may be impacted by a range of factors, particularly their peers’ proficiency levels.
Franciele Spinelli
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El perfeccionamiento de la comunicación oral y escrita y el empleo del audiovisual ¨De nuestro idioma¨

Transformación, 2021
Objetivo: El artículo tiene como fin describir el trabajo con el material audiovisual “De nuestro idioma” para el perfeccionamiento de la comunicación oral y escrita en estudiantes universitarios.
Yulena Cuba Mora
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Estereotipos de género en los presentadores de los informativos [PDF]

, 2016
En base a la relevancia que los presentadores de informativos tienen en el medio y en la audiencia, este trabajo estudia los estereotipos de género en los presentadores de los espacios informativos de TV de las principales cadenas españolas.
Añaños, Elena, Teruel Centeno, Ana, Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Psicologia i Comunicació Publicitària   +2 more
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Advancements in dementia research, diagnostics, and care in Latin America: Highlights from the 2023 Alzheimer's Association International conference satellite symposium in Mexico City

Alzheimer's &Dementia, Volume 20, Issue 7, Page 5009-5026, July 2024.
Abstract INTRODUCTION While Latin America (LatAm) is facing an increasing burden of dementia due to the rapid aging of the population, it remains underrepresented in dementia research, diagnostics, and care. METHODS In 2023, the Alzheimer's Association hosted its eighth satellite symposium in Mexico, highlighting emerging dementia research, priorities,
Ana Luisa Sosa, Sonia MD Brucki, Lucia Crivelli, Francisco Javier Lopera, Daisy M Acosta, Juliana Acosta‐Uribe, Diego Aguilar, Sara G Aguilar‐Navarro, Ricardo F Allegri, Paulo HF Bertolucci, Ismael L Calandri, Maria C Carrillo, Patricio Alexis Chrem Mendez, Mario Cornejo‐Olivas, Nilton Custodio, Andrés Damian, Leonardo Cruz de Souza, Claudia Duran‐Aniotz, Adolfo M García, Carmen García‐Peña, Mitzi M Gonzales, Lea T Grinberg, Agustin M Ibanez, Maryenela Zaida Illanes‐Manrique, Clifford R Jack Jr, Jorge Mario Leon‐Salas, Jorge J Llibre‐Guerra, José Luna‐Muñoz, Diana Matallana, Bruce L Miller, Lorina Naci, Mario A Parra, Margaret Pericak‐Vance, Stefanie D Piña‐Escudero, Elisa de Paula França Resende, John M Ringman, Gustavo Sevlever, Andrea Slachevsky, Claudia Kimie Suemoto, Victor Valcour, Andres Villegas‐Lanau, Mônica S Yassuda, Simin Mahinrad, Claire Sexton   +43 more
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¿Son conscientes los profesores de secundaria de los recursos comunicativos verbales y no-verbales que emplean en el aula?

Revista Iberoamericana de Educación, 2008
Este trabajo analiza el grado de conciencia e intencionalidad que poseen los docentes de secundaria sobre sus mecanismos comunicacionales, verbales y no-verbales, orientados a facilitar el aprendizaje de los contenidos curriculares y promover un clima de
Inmaculada Fernández, Isabel Cuadrado
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A influência da comunicação não verbal no cuidado de enfermagem La influencia de la comunicación no verbal en la atención de enfermería The influence of non-verbal communication in nursing care

Revista Brasileira de Enfermagem, 2005
Este estudo é vinculado ao Núcleo de Pesquisa e Experimentação em Enfermagem da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto UNIRIO, e que teve origem durante o desenvolvimento de um trabalho monográfico.
Carla Cristina Viana Santos, Kaneji Shiratori   +1 more
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La comunicación como medio educativo [PDF]

, 1991
La comunicación constituye un medio para la regulación del comportamiento social al igual que la educación lo es para la adaptación de los individuos a su entorno socioecológico.
Asensio Aguilera, Josep M.
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Infants of mothers with early remitted clinical depression and mothers with no postpartum depression: Adaptive functioning in the second year of life

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 397-410, July 2024.
Abstract Whether and how remitted clinical depression in postpartum motherhood contributes to poor infant adaptive functioning is inconclusive. The present longitudinal study examines adaptive functioning in infants of mothers diagnosed as clinically depressed at 5 months but remitted at 15 and 24 months. Fifty‐five U. S.
Marc H. Bornstein, Nanmathi Manian, Lauren M. Henry   +2 more
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A PROPÓSITO DE LA COMUNICACIÓN VERBAL On Verbal Communication

Forma y Función, 2009
El presente artículo es el resultado de un estudio de la comunicación verbal teniendo en cuenta la visión propuesta por el modelo inferencial. El objetivo del texto es ofrecer una descripción detallada de cada uno de los elementos que intervienen en él ...
Luz Amparo Fajardo Uribe
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Análisis comparado de interacciones comunicativas en el ámbito judicial en Estados Unidos y España [PDF]

, 2014
Treball Final de Grau en Traducció i Interpretació. Codi: TI0983. Curs acadèmic 2013-2014En este trabajo he querido profundizar en el tema de las diferencias culturales y en cómo afectan a la hora de comunicarnos.
Ruiz-Larrea Rodríguez, Susana
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