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La Sección 6ª del V Congreso Nacional de Pedagogía se propone cubrir un campo, cuyo núcleo temático tiene como dos polos o puntos de referencia particularmente significativos: el concepto de comunidad y el concepto de comunicación, contemplados ambos ...
Redondo, Emilio
core
Tejiendo la red vincular una forma de re-signifcar la experiencia educativa
Este estudio se realizó en una institución educativa que atiende al programa de educación extra-edad y algunos casos del sistema de responsabilidad penal adolescente, teniendo como objetivo fortalecer la red vincular como una alternativa que contribuya a
Jennifer Esther Almeida Córdoba +3 more
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Percepción de una comunidad educativa sobre el desarrollo profesional docente en la educación 2.0
El artículo reflexiona sobre el desarrollo profesional docente en la sociedad tecnológica e informacional. Para ello, se profundiza en la necesidad de alfabetización digital en el contexto de la educación 2.0 y los retos que debe afrontar el profesorado ...
Cristóbal Del Campo-Ponz +2 more
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ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente : sentido y perspectiva
Las nuevas complejidades sociales que desafían las instituciones educativas, interpelan cada vez más a prestar una mayor atención al tema de la profesionalización docente.
Héctor A. Martínez Diloné +1 more
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El dispositivo de acoso escolar homofóbico y transfóbico: voces en una comunidad educativa
El derecho a la igualdad de niños, niñas y adolescentes indistintamente de su orientación sexual e identidad de género ha sido consagrado por distintas iniciativas internacionales. El creciente interés que recibe el acoso escolar homofóbico y transfóbico
Cristian Carrer Russell
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Civic engagement among adolescents: Spanish adaptation and validation of the civic engagement scale
Abstract The aim of this research was to adapt and validate the Civic Engagement Scale (CES) developed by Doolittle & Faul for the Spanish adolescent population while providing empirical support for its psychometric properties. After administering the instruments to 965 adolescents from high schools, confirmatory factor analyses were conducted to ...
Patricia Ayllón‐Salas +2 more
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Descolonizando la historia oral: una conversación
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
El trabajo de grado “Resignificación del Rincón de Matemáticas: una estrategia lúdica para aprender Geometría”, presentado en el programa de Maestría en Educación, Modalidad Profundización, convenio MEN-UPTC, se focalizó como una experiencia didáctica ...
Fabián Merardo Vega Monroy +1 more
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ABSTRACT Spanish universities are currently applying different protocols designed to facilitate name and/or gender changes in the documentation of trans, nonbinary, and intersex individuals in their education communities in compliance with the legislation in force. These policies aim to address the discrimination experienced by these people in everyday
Lucas Platero +3 more
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