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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 Neste artigo analisamos as contribuições e os limites de uma atividade experimental para a compreensão dos conceitos de trajetória, distância percorrida e deslocamento. A atividade experimental foi desenvolvida no âmbito do Programa Residência Pedagógica
Alexander Montero Cunha +3 more
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Parasitic flowering plant collections embody the extended specimen
Methods in Ecology and Evolution, Volume 14, Issue 2, Page 319-331, February 2023., 2023 Abstract The widespread digitization of natural history collections, combined with novel tools and approaches is revolutionizing biodiversity science. The ‘extended specimen’ concept advocates a more holistic approach in which a specimen is framed as a diverse stream of interconnected data.
Luiza Teixeira‐Costa +3 more
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FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS USANDO O TEMA DOS VEGETAIS COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista REAMEC, 2020 É importante entender que o processo de formação de conceitos científicos é extremamente relevante para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, uma vez que os conhecimentos existentes em sua estrutura cognitiva será a base para novos conceitos.
Lindalva Sâmela Jacaúna de Oliveira +2 more
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Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2022 Este artigo discute os conceitos de campo científico, habitus científico e capital científico na análise da formação de pesquisadores para o campo da Política Educacional. Essa discussão integra uma pesquisa mais ampla que objetivou apreender aspectos do
Andréa de Paula Pires
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APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE SUBTRAÇÃO: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Imagens da Educação, 2020 Este texto socializa os resultados de uma pesquisa realizada no mestrado em ensino que teve como objetivo conhecer o nível de consciência da ação de subtrair por intermédio da análise da manifestação da linguagem. O estudo foi realizado mediante pesquisa
Fátima Aparecida de Souza Francioli +1 more
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Mapping elements of the density epistemological profile
Amazônia, 2021 This paper presents the mapping of elements of the high school and university students' density epistemological profile. We have applied tests to a sample of 324 students from these two levels to identify profile elements from the segmentation of the ...
Viviane Florentino de Melo +1 more
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Acordes e dissonâncias do letramento científico proposto pelo PISA 2015
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 A nossa proposta é investigar a existência ou não de sintonia entre o conceito acadêmico de letramento científico e aquele previsto nos documentos do Programme for International Student Assessment (PISA) e nas normas educacionais.
Andrea Mara Vieira
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Negacionismo: definições, confusões epistêmicas e implicações éticas [PDF]
Ciência & EducaçãoResumo: Durante a pandemia da COVID-19, o negacionismo científico teve uma imensa repercussão midiática e a palavra negacionista se tornou um dos termos depreciativos mais utilizados no Brasil. Porém, nem sempre ele é definido com precisão, em toda a sua
Sally Ramos Gomes, Maria Helena Zamora
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Alexandria, 2019 Neste estudo temos por objetivo analisar como vem sendo estabelecido o vínculo entre a contextualização e as atividades experimentais no ensino de Química na Educação Básica, visando contribuir para as práticas de ensino de Química.
Giseli Pereira dos Santos +1 more
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CHAPADAS DO BRASIL: ABORDAGEM CIENTÍFICA E CONCEITUAL
Revista Brasileira de Geomorfologia, 2016 Chapadas são formas de relevo de grande extensão espacial e localizadas nas regiões Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste do Brasil. Apesar de sua importância ecológica e econômica, elas carecem de uma conceituação científica clara e de consenso entre os ...
Fernanda Pereira Martins +1 more
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