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Comprensión de lectura de textos informativos de carácter científico en escolares

open access: yesOcnos, 2020
El presente trabajo tuvo como propósito determinar la contribución de la  inteligencia fluida y de funciones ejecutivas tales como la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la fluidez verbal, a la  comprensión de lectura de textos informativos de ...
Marcela Bizama-Muñoz   +4 more
doaj   +11 more sources

Discovering Language through Augmented Reality and the Interactive Digital White Board

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2017
This study analyzed the development of phonological, semantic, and syntactic aspects by using augmented reality and interactive whiteboard with boys and girls in the kindergarten of Liceo San Felipe, San Felipe, Chili.
Sandra Ruperta Pérez-Lisboa
doaj   +1 more source

El carácter sintético de la lengua latina y su legado cultural [PDF]

open access: yes, 2019
This paper deals with the possibility of establishing some kind of relationship between those languages which tend towards synthetic syntactic structures (not morphological) and speech communities with social and civil priorities which are equally ...
Jiménez Juliá, Tomás
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Propuesta de innovación docente para un análisis lingüístico activo, consciente y desautomatizado [PDF]

open access: yes, 2018
Exponemos las líneas generales del diseño y la aplicación de un CMD realizado para la asignatura Análisis lingüístico de textos franceses modernos del Grado en Estudios Franceses.
Carmona Yanes, Elena
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El carácter multimodal del verbo 'sentir': polisemia y transitividad [PDF]

open access: yes, 2016
Within the domain of perception verbs, the Spanish 'sentir' constitutes an interesting case because of its rich polysemy. The verb is not only used to denote several modalities of direct physical perception (tactile, olfactory, gustative and auditory ...
Cruz Domínguez, Irasema   +2 more
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Complejidad sintáctica en narraciones de niños con desarrollo típico, trastorno específico del lenguaje y discapacidad intelectual [PDF]

open access: yes, 2016
El desenvolupament tardà del llenguatge es defineix com la complexització de la llengua amb posterioritat a l’adquisició inicial i durant els primers anys d’escolarització.
Alfaro-Faccio, Pedro   +2 more
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El sujeto como función sintáctica oracional [PDF]

open access: yes, 2011
Ajenos desde hace años a los avances de la teoría de los esquemas oracionales, volvemos en este artículo a una de las ideas básicas en la que, cuando participábamos activamente en la elaboración de la citada teoría, trabajamos instigados por las ...
Devís Márquez, Pedro Pablo
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Del aprendizaje significativo al aprendizaje sustentable. Parte 2 : derivaciones comunicacionales y didácticas [PDF]

open access: yes, 2004
El aula es un espacio de comunicación entre la mente del docente (experto) y las mentes de los alumnos (novatos). En este contexto, el modelo de aprendizaje cognitivo consciente (MACCS) permite la reinterpretación y resignificación tanto de ...
Galagovsky, Lydia R.
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Batería de habilidades metalingüísticas: diseño y validación [PDF]

open access: yes, 2011
157 p.La habilidad metalingüística corresponde a una habilidad metacognitiva que permite acceder intencionadamente a un conocimiento consciente y explícito de los distintos niveles del lenguaje.
Barria Ramírez, Rodolfo (Prof. Guía)   +1 more
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