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Comprensión lectora en contextos de pobreza: un análisis desde la Visión Simple de la Lectura

open access: yesLenguaje, 2020
La comprensión lectora resulta crucial para el desarrollo infantil. Sin embargo, en contextos de pobreza existe un alto porcentaje de niños con muy bajo desempeño en dicha habilidad.
Marina Ferroni, Virginia Jaichenco
doaj   +1 more source

What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta‐analysis

open access: yes, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone   +3 more
wiley   +1 more source

Comprensión de la lectura crítica con el edublog Leanet

open access: yesRevista Vínculos, 2019
La investigación surge en el área de lenguaje y lectura, ya que los estudiantes presentan baja comprensión en la lectura crítica. El proyecto contribuyó a mejorar el rendimiento académico, resultados que se reflejaron en la resolución de problemas ...
Barbarita Neva Camacho   +1 more
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Comprensión lectora y medición de fluidez en universitarios de origen maya

open access: yesCPU-e, 2019
El objetivo de esta investigación fue analizar el nivel de comprensión de lectura y medición de fluidez en universitarios de origen maya. La muestra se conformó de 30 alumnos, 19 hombres y 11 mujeres.
Eugenio Elías León-Islas   +2 more
doaj   +1 more source

Uso de la regulación oral del profesor como estrategia de ayuda a la comprensión lectora. Un estudio experimental en 3º de primaria de escuelas chilenas

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2021
En la tarea formativa de la comprensión de textos una actividad frecuente de acompañamiento en las salas de clase es la lectura puesta en diálogo con intervenciones del profesor.
Andrea Verónica Bustos Ibarra   +2 more
doaj   +1 more source

Evaluating Youth Participatory Action Research in the Americas: Comparative Insights on Empowerment, Methodologies, and Social Change

open access: yesJournal of Adolescence, Volume 98, Issue 3, Page 698-723, April 2026.
ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz   +5 more
wiley   +1 more source

Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
wiley   +1 more source

Propuesta linguodidáctica para la comprensión de lectura basada en la enseñanza estratégica

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2019
En este artículo se aborda la enseñanza explícita de las estrategias de lectura para desarrollar en los estudiantes competencias metacognitivas que mejoren su rendimiento en la comprensión de lectura.
Selene Selva Guisandes   +1 more
doaj   +1 more source

Exploring the Effect of Plain Terminology on Processing and Comprehension of Administrative Texts in Spanish: A Self‐Paced Reading Experiment

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 2, Page 659-671, May 2025.
ABSTRACT Clear communication between government administrations and citizens is a challenge in democratic societies. Public administration texts often contain technical legal terms, essential to convey specialized knowledge with precision but often impenetrable to non‐experts.
Sabela Fernández‐Silva   +1 more
wiley   +1 more source

ALTERACIONES DE LA LECTURA EN UN CASO DE AFASIA PRIMARIA PROGRESIVA NO FLUENTE

open access: yesCuadernos de Neuropsicología, 2019
Este trabajo estudió la comprensión de la lectura de palabras en un paciente con afasia primaria progresiva no fluente y trastornos concomitantes en la lectura. Se controló la frecuencia (alta, baja) y la categoría gramatical (sustantivos, verbos) de las
Cristina Aguillón-Solís   +2 more
doaj  

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