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Comprensión lectora y aprendizaje de palabras durante la lectura

open access: yesRevista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia
Se ha demostrado que la lectura es una fuente importante de adquisición de vocabulario; no obstante, se propone que para que los alumnos aprendan de forma eficiente palabras durante la lectura, deben tener una buena comprensión lectora.
Susana Isabel Gutiérrez Sánchez   +1 more
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Leer en contextos de distracción: el rol de la inhibición y el establecimiento de objetivos en la comprensión de textos académicos digitales

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2022
El texto es la principal herramienta para acceder al conocimiento disciplinar en la educación superior. En la actualidad, las tareas de lectura se desarrollan con frecuencia con textos digitales, lo que implica un entorno de lectura susceptible a la ...
Pamela Ramírez-Peña   +3 more
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Competencia de lectura crítica en residentes de medicina familiar

open access: yesRevista Española de Educación Médica
Actualmente el médico especialista tiene como parte del perfil de egreso la búsqueda, análisis y discusión de la información. La comprensión lectora se genera tras la relación del texto con el lector y se encarga de construir un conocimiento al ...
Esaú Rojas Carrillo   +5 more
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Dificultades de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2019
El presente estudio examinó el rendimiento en lectura de los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Treinta niños con TEL y 32 niños con desarrollo normal del lenguaje, equilibrados en género, edad cronológica e inteligencia, fueron ...
Manuel Soriano-Ferrer   +2 more
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Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión

open access: yesRevista Costarricense de Psicología, 2017
Un cambio en la forma de evaluar la lectura en México en la educación primaria ha sido la introducción de la medición de la velocidad de lectura (palabras por minuto) del alumno como principal indicador de logro para la comprensión lectora.
Gabriela Silva-Maceda   +1 more
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La comprensión lectora en los alumnos de la Universidad Tecnológica de Parral

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2017
Evaluación de los hábitos de lectura y el nivel de desarrollo de la comprensión lectora de los alumnos del tercer cuatrimestre turno matutino de la carrera de Técnico Superior Universitario en Administración área Administración y Evaluación de Proyectos
Brenda Leonor Flores Sáenz
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Constituição do professor-leitor: condições e compreensão de leitura em alunos universitários

open access: yesPsicologia, 2010
Se ha objetivado (i) investigar las condiciones de lectura de profesores en formación inicial, dentro y fuera de esa formación; (ii) evaluar la comprensión de lectura de esos futuros profesionales cuando interaccionan con diferentes géneros textuales ...
Sandra Patrícia Ataíde Ferreira   +1 more
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ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y CONTEXTUALES

open access: yesDialéctica
La conexión entre las habilidades de lectura y la capacidad para resolver problemas en alumnos de secundaria es un asunto importante, ya que ambas son esenciales para el éxito escolar.
Diego Arley Marulanda Patiño   +1 more
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Un modelo teórico sistémico estructural-funcional de la enseñanza sistémico-comunicativa para el desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2006
La ponencia ofrece los fundamentos pedagógicos de un modelo teórico sistémico estructural-funcional de la enseñanza sistémico-comunicativa de la actividad de comprensión de lectura concebido a partir de la matriz del proceso de enseñanza-aprendizaje como
Santiago Jorge Rivera Pérez   +2 more
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Programa de comprensión de lectura para alumnos de quinto grado de primaria de Lima

open access: yesRevista de Psicología, 2009
Se estudian los efectos del programa Lectura sobre la comprensión de lectura y motivación para leer en niños de quinto grado de los niveles socioeconómicos medio y bajo de Lima.
Silvia Morales Silva   +2 more
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