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Importancia de la promoción de la lectura en el nivel universitario

open access: yesRevista Científica de la UCSA, 2023
Este artículo presenta la relevancia de la promoción de la lectura en el ámbito universitario, teniendo en cuenta que hasta ahora se ha enfatizado la necesidad de promocionar la lectura en la niñez y adolescencia, pero no en el nivel universitario.
Luz del Puerto
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ERI Lectura 2018 Jornadas Lectura Fácil Conclusiones

open access: yes, 2018
• Este documento presenta las conclusiones de las Jornadas organizadas por la ERI-Lectura sobre Lectura Fácil. Las presentamos en relación con los Textos, el Lector y el Contexto y, finalmente, proponemos unas conclusiones transversales a estos tres ...
Jornada Lectura Fàcil de la Generalitat Valenciana. València, 18-19 Maig 2018   +1 more
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Evaluación de la comprensión de lectura en personas con limitación visual [PDF]

open access: yes, 2014
Este trabajo tuvo un objetivo general: identificar las características diferenciales involucradas en los procesos de evaluación de la comprensión de lectura en la población con limitación visual respecto a la población sin limitación, y de esta manera ...
Soler Parra, María del Pilar
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Ocnos : revista de estudios sobre lectura

open access: yes, 2018
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesSe describe cómo la velocidad de denominación es uno de los principales predictores de la lectura especialmente en ortografías transparentes como el español. Si bien
Escobar, José Pablo
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Dificultades de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2019
El presente estudio examinó el rendimiento en lectura de los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Treinta niños con TEL y 32 niños con desarrollo normal del lenguaje, equilibrados en género, edad cronológica e inteligencia, fueron ...
Manuel Soriano-Ferrer   +2 more
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La comprensión lectora en los alumnos de la Universidad Tecnológica de Parral

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2017
Evaluación de los hábitos de lectura y el nivel de desarrollo de la comprensión lectora de los alumnos del tercer cuatrimestre turno matutino de la carrera de Técnico Superior Universitario en Administración área Administración y Evaluación de Proyectos
Brenda Leonor Flores Sáenz
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Estrategias de lectura para alcanzar los niveles de comprensión lectora

open access: yes
La presente investigación tiene como objetivo analizar qué estrategias son fundamentales para alcanzar los diferentes niveles de comprensión lectora en la Institución Educativa Oriente Miraflores de Bucaramanga, identificando si dichas estrategias ...
Ariza Quintero, Juan Esteban   +4 more
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Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión

open access: yesRevista Costarricense de Psicología, 2017
Un cambio en la forma de evaluar la lectura en México en la educación primaria ha sido la introducción de la medición de la velocidad de lectura (palabras por minuto) del alumno como principal indicador de logro para la comprensión lectora.
Gabriela Silva-Maceda   +1 more
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Problemas específicos en la comprensión de la lectura [PDF]

open access: yes, 2021
El presente trabajo académico titulado: “Problemas Específicos en la Comprensión de la Lectura”, presenta como objetivo general: Destacar la importancia de los componentes de la lectura para facilitar la comprensión lectora.
Cotrina Trujillo, Eveling Vanessa
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Lectura y comprensión: Prácticas lectoras de niños y niñas de educación primaria de la ciudad de Morelia, México

open access: yes, 2013
La comprensión lectora es la base del aprendizaje que se realiza a partir de los textos y que requiere de procesos y operaciones mentales que van más allá de la comprensión de la escritura. En la escolarización básica se otorga un lugar privilegiado a la
María Mercedes Méndez Puga;

la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo de la ciudad de Morelia, Michoacán, México.

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