DialécticaLa conexión entre las habilidades de lectura y la capacidad para resolver problemas en alumnos de secundaria es un asunto importante, ya que ambas son esenciales para el éxito escolar.
Diego Arley Marulanda Patiño +1 more
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Hacia la cualificación de la comprensión lectora en los estudiantes de grado séptimo, de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe [PDF]
, 2012 La comprensión lectora es una de las competencias básicas que todos los estudiantes deben mejorar y que afecta de forma directa a todas las áreas del conocimiento.
Arboleda Jaramillo, John Edison +1 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2006 La ponencia ofrece los fundamentos pedagógicos de un modelo teórico sistémico estructural-funcional de la enseñanza sistémico-comunicativa de la actividad de comprensión de lectura concebido a partir de la matriz del proceso de enseñanza-aprendizaje como
Santiago Jorge Rivera Pérez +2 more
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Lectura crítica, una herramienta para mejorar el aprendizaje de las Ciencias [PDF]
, 2009 El pensamiento crítico es un aspecto crucial que todo ciudadano necesita para poder participar en una sociedad democrática y plural. La lectura, a clase de ciencias de artículos y textos de diferentes fuentes, así como su comprensión crítica, puede ...
Oliveras Prat, B., Sanmartí Puig, N.
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Orden 927/2007/00, de 24 de mayo, de las Consejerías de Educación y de Cultura y Deportes, por la que se desarrolla el Plan Regional de Fomento de la Lectura en lo referente a la puesta en marcha y funcionamiento de la Red de Bibliotecas Escolares de la Comunidad de Madrid [PDF]
, 2007 El Sistema de Lectura Pública de la Comunidad de Madrid está formado por las Bibliotecas de titularidad de la Comunidad de Madrid, las Bibliotecas que funcionan mediante convenio con la misma, y los Servicios Centrales, entre cuyas funciones está llevar ...
Madrid (Comunidad Autónoma) Consejería de Cultura y Deportes
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Factores que influyen en el desarrollo de la comprensión lectora, en alumnos de cuarto año de enseñanza básica en lenguaje y comunicación, año 2010 del Instituto O'Higgins de Maipú. [PDF]
, 2010 Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lenguaje)La presente investigación pretende dar a conocer los factores que influyen en el desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de cuarto años básico en Lenguaje y Comunicación
Gajardo Bustos, Marta Ascencion +2 more
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El amor por las tinieblas : Diseño de una secuencia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión de el texto narrativo [PDF]
, 2016 Se pretende fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado quinto de básica primaria, al diseñar una secuencia didáctica con el texto narrativo “El amor por las tinieblas”, los referentes teóricos que serán abordados tienen como referencia:
Giraldo Díaz, Iván Darío +1 more
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Estrategias metodológicas e innovadoras para la comprensión lectora en los estudiantes de décimo grado del Instituto Nacional Autónomo de Masatepe [PDF]
, 2015 En el presente trabajo investigativo, nos dimos a la tarea de buscar antecedentes para tomarlos como referentes en nuestro trabajo. Por ello presenciamos una clase impartida por la licenciada Clara Blanco, del Instituto Nacional Autónomo de Masatepe ...
Aguilar Pérez, Berta Valeska +1 more
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El cuento para desarrollar procesos matemáticos [PDF]
, 2015 Esta experiencia promueve el establecimiento de conexiones para la construcción de conocimiento en el aula de primaria. Las actividades se diseñan a partir de la lectura y la comprensión del cuento El reino de la geometría a fin de desarrollar procesos ...
Badillo Jiménez, Edelmira Rosa +2 more
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Reading Strategies in Spanish (L1) and English (L2)
Revista Electrónica Educare, 2012 The purpose of this study was to identify, detect and compare the reading strategies used in L1 and L2 by four Spanish-speaking university students, in order to find out in what stage of the reading process (before, during or after) they focused their ...
Esther Zulay Rosas-Lobo
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