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Comprensión de lectura de textos informativos de carácter científico en escolares
Ocnos, 2020 El presente trabajo tuvo como propósito determinar la contribución de la inteligencia fluida y de funciones ejecutivas tales como la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la fluidez verbal, a la comprensión de lectura de textos informativos de ...
Marcela Bizama-Muñoz +4 more
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Video‐blogs and linguistic simplification for students with intellectual disability
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Volume 35, Issue 5, Page 1217-1230, September 2022., 2022 Abstract Background The Internet provides individuals with intellectual disability with access to information and participation in a broader society, but it also presents risks when content is difficult to comprehend. This study aimed to test whether students with intellectual disability enhanced their comprehension of online blogs as a function of the
Inmaculada Fajardo +4 more
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Veterinary Dermatology, Volume 32, Issue 6, Page 654-663, December 2021., 2021 Background Staphylococcus pseudintermedius is the main aetiological agent of canine pyoderma. Whole genome sequencing is the most comprehensive way of obtaining relevant genomic information about micro‐organisms. Hypothesis/Objectives Oxford Nanopore technology enables quality sequencing and de novo assembly of the whole genome of S.
Lluís Ferrer +13 more
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Journal of Research in Reading, Volume 44, Issue 3, Page 695-714, August 2021., 2021 Background Reading comprehension is a complex process influenced by many factors. However, the abilities that are known to influence reading comprehension may not contribute equally for children with different levels of oral language. Aims Here we examined the relationship of two factors known to influence reading comprehension (morphology and syntax ...
Isabel R. Rodríguez‐Ortiz +4 more
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El arborigrama. Estrategia didáctica de comprensión lectora de textos narrativos
Investigación Valdizana, 2021 El bajo nivel de comprensión de lectura evidenciado por los estudiantes de la educación básica exige plantear propuestas que vinculen de forma eficaz dos variables socioeducativas: la didáctica y la lectura.
Edward F. Loayza-Maturrano
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Los desafíos de enseñar a comprender
Investigaciones Sobre Lectura, 2014 En este artículo se presentan las ideas claves de dos programas desarrollados para estudiantes del 3er al 6º año de escolaridad y ejemplos de secuencias didácticas para mejorar los niveles de comprensión de lectura.
Fernanda Leopoldina Viana +2 more
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Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes
Ocnos, 2017 La fluidez lectora es un componente crítico del aprendizaje de la lectura y la comprensión de textos. En español son escasas las herramientas para evaluar este constructo que involucra aspectos relativos a la precisión lectora, la expresividad, la ...
Julieta-Carolina Fumagalli +2 more
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Los componentes de la velocidad de denominación y su relación con la comprensión lectora en español
Ocnos, 2018 La velocidad de denominación es uno de los principales predictores de la lectura especialmente en ortografías transparentes como el español. Si bien ha sido consistentemente estudiada al nivel de la lectura de palabras, pocos trabajos tratan de ...
José-Pablo Escobar, Ricardo Rosas
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Relación entre los hábitos de lectura y la comprensión lectora de los estudiantes de secundaria
Étic@netLa lectura constituye el eje fundamental para la adquisición del conocimiento y clave para el desarrollo de los procesos cognitivos de los estudiantes.
Verónica Marín Díaz +1 more
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LA CONCEPCIÓN SIMPLE DE LA LECTURA EN ALUMNOS DE 4º DE PRIMARIA DE QUITO
Alteridad : Revista de Educación, 2017 La concepción simple de la lectura es un modelo que trata de explicar la comprensión lectora a partir de dos variables, que son la habilidad para la descodificación y la comprensión del lenguaje oral.
Juan Cruz Ripoll Salceda +2 more
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