FLORESCIMENTO ORGANIZACIONAL E DESEMPENHO: UMA PESQUISA COM DOCENTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA [PDF]
, 2017 O florescimento organizacional está associado à percepção de emoções positivas, como o bem-estar, satisfação. Entende-se que estes sentimentos são aqueles que os indivíduos buscam em suas vidas profissionais.
DELEVEDOVE, OTÁVIO AUGUSTO ZANIN +4 more
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Stress organizacional: estudo de caso numa Instituição particular do Ensino Básico [PDF]
, 2012 La presente investigación tiene como objetivo analizar los efectos del estrés en los empleados de una Escuela privada de Educación Básica. Se pretende analizar las características profesionales e individuales de los maestros y de los empleados para ...
Lucas, Hugo Manuel de Oliveira +1 more
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Trabalho docente na uerj (1995-2008): intensificação, precarização e efeitos de subjetivação [PDF]
, 2010 Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ, Brasil).Universidade do Estado do Rio de Janeiro ...
Dias, Viviane da Cunha +2 more
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A identidade docente: constantes e desafios [PDF]
, 2009 A melhoria na qualidade do ensino requer bons professores. Docentes comprometidos com a difícil tarefa de ensinar que, por sua vez, exige dos profissionais sentido e responsabilidade.
Marcelo García, Carlos
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The advent of school as learning organization : the relevance of ICT [PDF]
, 2011 Num tempo de referências constantes aos problemas educativos, nomeadamente às dificuldades da escola para dar resposta aos desafios colocados pela sociedade actual, tornase imperativo reflectir a evolução e transformação da instituição escolar para que
Meirinhos, Manuel Florindo Alves +1 more
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VIVÊNCIAS, CONDIÇÕES DE TRABALHO E PROCESSO SAÚDE-DOENÇA: RETRATOS DA REALIDADE DOCENTE
Educação em RevistaRESUMO: As condições de trabalho docente e as vivências dos professores da rede básica de ensino público foram impactadas a partir das reformas educacionais implantadas na década de 1990, com forte influência da política neoliberal.
SAULO DANIEL MENDES CUNHA +3 more
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Desafios da avaliação digital no ensino superior [PDF]
, 2015 A obra que aqui se apresenta consubstancia uma parte da investigação desenvolvida no âmbito do projeto “Avaliação e eLearning no Ensino Superior “(@ssess.he), financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT).
Amante, Lúcia +4 more
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Professoras de educação infantil: dilemas da constituição de uma especificidade profissional: uma análise sobre a produção científica brasileira (1996-2009) [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Florianópolis, 2010A presente pesquisa de mestrado teve como objetivo investigar as concepções de docência na educação
Fernandes, Tatiane Márcia
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Factores condicionantes da aprendizagem colaborativa em ambientes virtuais: estudo de caso no âmbito da formação contínua de professores [PDF]
, 2008 Projecto: @prende.comA inovação tecnológica e pedagógica tem possibilitado o desenvolvimento de ambientes virtuais que abrem a possibilidade de aprender colectivamente a distância.
Meirinhos, Manuel, Osório, António
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B-learning para a formação contínua de professores [PDF]
, 2006 O desenvolvimento e a generalização das redes de comunicação e a possibilidade de aprender com outros a distância, estão a proporcionar novos cenários de aprendizagem e formação, com contornos ainda não completamente definidos.
Meirinhos, Manuel, Osório, António
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