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Condiciones de trabajo de los profesores de las escuelas rurales del Territorio de Identidad Piemonte da Diamantina, Bahía, Brasil

open access: yesPraxis & Saber, 2022
Teniendo en cuenta las transformaciones derivadas de las recientes reformas educativas y las políticas de globalización, este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las condiciones de trabajo de los profesores de las escuelas públicas rurales de educación básica en el Territorio de Identidad Piemonte da Diamantina, Bahía, Brasil.
Elizeu Clementino de Souza   +1 more
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Language in the process of labour market rationalisation: A sociohistorical approach across twentieth‐century Spain

open access: yesJournal of Sociolinguistics, Volume 27, Issue 2, Page 115-135, April 2023., 2023
Abstract This article analyses the role of linguistic skills in the process of defining professional classifications in Spain during 1919–1980. The aim is to determine the social evaluation of the skills involved. To retrace the classifications, a total of 114 official documents were examined, establishing a chronological division into three major ...
Amado Alarcón Alarcón   +3 more
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Significado profesor universitario, trabajo académico y condiciones institucionales. Representaciones sociales y relaciones

open access: yesRevista Científica, 2014
El objetivo de este artículo es develar y comprender las representaciones sociales de los profesores de la Universidad de la Amazonia, acerca del significado de ser profesor, del trabajo académico y sobre las condiciones institucionales para realizarlo ...
María Lillyam López de Parra
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Hacer es reinventar: el suelo escolar en contextos de pobreza urbana

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2023
Con el ánimo de problematizar la vida escolar y el resultado de las estancias en terreno en dos escuelas secundarias públicas emplazadas en contextos de pobreza, este artículo de investigación discutirá la categoría de suelo escolar para describir las ...
Maia Milena Acuña   +2 more
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Evidencia de conocimiento docente especializado en espacios de trabajo matemático que usan recursos tecnológicos

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022
En este artículo compartimos el análisis de la planificación de una clase de geometría – concebida como un espacio de trabajo matemático- gestionada por una docente que enseña geometría con recursos tecnológicos.
José Villella, Rosa Ana Ferragina
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Aprendiendo a luchar: experiencias formativas en el oficio de la lucha libre

open access: yesPsicología, Educación & Sociedad, 2023
Este artículo discute la relevancia de la figura del profesor de lucha libre profesional en el proceso de enseñanza-aprendizaje del oficio de luchador profesional, el cual se inscribe en las ocupaciones laborales interactivas dedicadas a la producción ...
Carlos Juárez Gutiérrez
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Discriminaciones “otras”: análisis de las condiciones salariales y laborales en las escuelas normales indígenas para participar en el presupuesto extraordinario

open access: yesPapeles, 2022
Esta investigación devela cómo los marcos normativos y las políticas de financiamiento en la educación superior mexicana configuran escenarios de exclusión y negligencia para el sistema de educación normal indígena.
Alicia Montserrat Erazo Hernández   +1 more
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Evaluación del bienestar y la salud de los docentes en centros concertados

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2016
Resumen Son poco frecuentes los estudios sobre evaluación del bienestar y de la salud de los docentes y esta evaluación requiere incluir las principales afectaciones derivadas de los riesgos específicos de la profesión docente así como los ...
Victoria Fernández Puig   +3 more
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REFLEXIONES EN TORNO DE UN CURSO DE ESTADÍSTICA EN ENSEÑANZA SUPERIOR: UN EJEMPLO CON ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA

open access: yesEm Teia, 2013
En la actualidad encontramos herramientas didácticas en Internet, pero su utilidad depende del conocimiento que proporcionan y su uso por parte del profesor.
Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente   +1 more
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Hacia un modelo de formación integral en entornos virtuales para profesores de la Universidad Autónoma de Yucatán

open access: yesÉtic@net, 2015
Actualmente en la Universidad Autónoma de Yucatán a través de su Modelo Educativo para la Formación Integral (MEFI), comienza a darle importancia al aprendizaje a través de los entornos virtuales.
Sergio Quiñonez Pech   +1 more
doaj   +1 more source

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