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La formación permanente del profesorado a través de la investigación reflexiva de su práctica [PDF]

open access: yes, 2005
El objetivo de la investigación fue generar conocimiento sobre la mejora de la práctica docente. La metodología fue cualitativa, a través de métodos de observación / auto observación y entrevistas, implicaba la auto observación de la práctica por parte ...
Sañudo Guerra, Lya
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Informe acerca de la “Encuesta para los formadores de los Institutos de Formación Docente de las carreras de profesorado en Matemática [PDF]

open access: yes, 2011
Objetivos. La investigación sobre la formación para la enseñanza de la Matemática en el nivel secundario de la que da cuenta este informe se ubica en el marco del programa Estudios NacionalesN2009 que lleva adelante el área de Investigación
Arias, Daniel   +9 more
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LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS COMO MEDIO TRANSFORMADOR EN LA CARRERA DE MÚSICA: INCIDENCIAS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

open access: yesTecnología Educativa, 2018
El trabajo aborda la problemática relativa a la utilización de las Tecnologías Informáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y al rol que le corresponde al profesor como principal dirigente del mismo.
Luis Gaspar Ulloa Reyes   +1 more
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Padres-hijos: dos generaciones de trabajadores españoles

open access: yesEncrucijadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales, 2018
En el año 1995 James Petras, sociólogo y profesor universitario estadounidense, recibió el encargo del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de estudiar, como investigador visitante en Barcelona, las condiciones de trabajo de la juventud ...
James Petras
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Factors and work conditions shaping the development of professional identity of it teachers in Poland [PDF]

open access: yes, 2014
La identificación del perfil profesional de los profesores de informática es un asunto muy complejo. Implica el análisis de varias cuestiones y problemas relacionados con la preparación profesional, las condiciones de trabajo, las aptitudes individuales,
Jakimiuk, Beata
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Presentación y contenido

open access: yesForma y Función, 2002
Este número de Forma y Función ofrece artículos sobre variedad de temas de interés para sus lectores habituales. El artículo del profesor Rubén Arboleda sobre el «Español andino», puede colegirse del subtítulo, es la segunda parte de la serie de escritos
Roberto Perry
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Apuntes sobre análisis de instrucción. Módulo 4 de MAD [PDF]

open access: yes, 2013
Una vez realizado el análisis de contenido, en el que el foco de atención es el tema matemático que se va a enseñar, y examinado el aprendizaje del estudiante en el análisis cognitivo, en el aná-lisis de instrucción vamos a estudiar qué medios dispone el
Flores, Pablo   +2 more
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Becoming Critical hoy

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013
Veinticinco años después de su publicación en España se hace una revisión del libro Becoming Critical. De las cuestiones planteadas, habría que revisar su idea de profesor investigador en las condiciones actuales de trabajo del profesorado, la ...
Wilfred Carr
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¿Quién es el responsable?

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2009
Esta es una reflexión que llama la atención del profesor de física, que aún cuando trata temas en la clase asociados a temas científicos no puede ser ajeno a las condiciones sociales y culturales de los estudiantes. El problema social en el que vivimos,
Juan Carlos Orjuela Abril
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