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Das políticas de governo à política de estado: reflexões sobre a atual agenda educacional Brasileira
O artigo discute as políticas educacionais na atualidade, buscando analisar o contexto que engendra a Conferência Nacional de Educação (CONAE), sua principal proposta e os desdobramentos a partir de sua realização até a apresentação do Projeto de Lei n ...
Dalila Andrade Oliveira
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ELEMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Passaram-se quase 6 anos da I Conferência Nacional Por Uma Educação Básica do Campo, realizada em 1998, e que foi o momento de batismo coletivo de um novo jeito de lutar e de pensar a educação para o povo brasileiro que trabalha e vive no e do campo ...
Roseli Salete Caldart
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Preferencialmente não mães: mulheres, docência e eugenia
No objetivo de analisar a imbricação entre eugenia, educação e inserção da mulher-mãe no magistério novecentista, fundamentado teórica e metodologicamente nos estudos de gênero pósestruturalistas e nos estudos de História da Educação, recorreu-se à ...
Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
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Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas educacionais
Na atualidade, o debate em torno do desenvolvimento brasileiro é adjetivado como qualificativo de “social” em diversos documentos. Este artigo, mediante a análisede conteúdo de obras clássicas de Sociologia Educacional no País, estuda como searticulou o ...
Marisa Ribeiro Teixeira Duarte
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Este artigo visa demonstrar a importância da luta dos movimentos sociais negros brasileiros e sua participação na Conferência de Durban. Através do método qualitativo de pesquisa e análise documental e bibliográfica, procurou-se verificar a convergência
Eduardo Cardoso +1 more
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Deficiência, educação e trabalho na 1ª Conferência Nacional de Educação (1927)
O objetivo desta pesquisa é examinar a questão da educação e da deficiência correlacionadas ao mundo do trabalho nos anos 1920 e seus reflexos na atualidade.
Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
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ABSTRACT This paper addresses stories of surveillance of Brazilian critical/radical geographers, drawing on innovative sources. That is, the folders and reports through which the political police and related institutions watched critical and radical scholars during the 20th century in all Brazilian states and abroad, under both ‘dictatorial’ and ...
Federico Ferretti, Guilherme Ribeiro
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O governo Temer e a asfixia dos processos de democratização da educação
Este artigo tem como objetivo apresentar discussões sobre o atual governo de Michel Temer que, desde o golpe parlamentar e empresarial de 2016, está cada vez mais próximo do setor privado mercantil na criação de políticas educacionais, no Brasil ...
Lucia Hugo Uczak +2 more
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Responsabilidade educacional: concepções diferentes e riscos iminentes ao direito à educação
O ensaio analisa o debate atual sobre responsabilidade educacional e sua relação com a qualidade do ensino, tomando como referência a agenda de reformas do direito à educação e as diferentes concepções em disputa.
Salomão Barros Ximenes
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RESUMO: Este artigo busca contextualizar e problematizar o Sistema Nacional de Educação a partir de artigos sobre a temática publicados na última década em Educação & Sociedade, bem como as proposições sintonizadas a sua aprovação no marco da ...
Luiz Fernandes Dourado
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