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Revista Práxis, 2022
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre os processos mentais que são realizados no ato de conhecer e suas implicações para a concepção de conhecimento e perspectivas do ensino. Com base em uma pesquisa bibliográfica, apresenta uma síntese explicativa sobre o conhecimento científico e os elementos estruturantes da lógica formal e da dialética e ...
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Este artigo apresenta algumas reflexões sobre os processos mentais que são realizados no ato de conhecer e suas implicações para a concepção de conhecimento e perspectivas do ensino. Com base em uma pesquisa bibliográfica, apresenta uma síntese explicativa sobre o conhecimento científico e os elementos estruturantes da lógica formal e da dialética e ...
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AVALIAÇÃO ESCOLAR: PROCESSO, CONHECIMENTO E CONSTRUÇÃO
2023O principal objetivo deste trabalho de conclusão de curso é refletir sobre algumas bibliografias que tratam do processo de avaliação escolar, bem como discutir instrumentos utilizados para avaliar, frente a algumas colocações acerca do tema e da pratica avaliativa.
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A geopolítica na constituição do conhecimento geográfico escolar
Revista Signos Geográficos, 2023Este artigo tem o objetivo de refletir sobre a geopolítica no contexto do ensino de Geografia. Metodologicamente, dialogamos com os pressupostos da Teoria do Discurso de Laclau e Mouffe (2015), a partir dos quais interpretamos entrevistas realizadas com professores de Geografia da educação básica de diferentes segmentos e instituições e relacionamos ...
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A BIBLIOTECA ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
2023Aline Oliveira da Silva +5 more
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CULTIVANDO CONHECIMENTO: INTEGRANDO A HIDROPONIA NO AMBIENTE ESCOLAR
Revista ftNos dias de hoje, muitas salas de aula ainda adotam a abordagem tradicional, na qual os professores simplesmente expõem o conteúdo do livro didático e os alunos o recebem de forma passiva. Uma alternativa para superar essa realidade é a introdução de diferentes métodos de ensino, que envolvam os alunos de forma mais ativa e promovam uma aprendizagem ...
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