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Uma representação formal da estrutura organizacional do conhecimento

open access: yesElectronic Review of Management, 2010
In this article the concept of organizational structure of the knowledge is formalized as a system of cognitive relationships among individuals in conditions of non occasional interaction. The concept is inspired by the Prahalad and Bettis (1986) notions of dominant logic and in the notion of structure of the organizational knowledge of Lyles and ...
Funck, Roberto, Vargas, Lilia Maria
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APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: A VIVÊNCIA DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE EM UMA FACULDADE PRIVADA [PDF]

open access: yes, 2013
A qualificação e a profissionalização da gestão das faculdades privadas têm se constituído como um dos pontos de interesse e preocupação para os gestores universitários.
Goldchleger, Lizika Pitpar   +2 more
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O conhecimento na perspectiva da construção social

open access: yesRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 2016
A Gestão do Conhecimento constitui-se em um complemento na administração organizacional. Entre outras características, reconhece os fluxos informais de informação, cujo tratamento requer o uso de tecnologias, promovendo a criação, armazenamento e ...
Liliane Juvência Azevedo Ferreira   +2 more
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aplicação da Gestão do Conhecimento como estratégia de competitividade organizacional

open access: yesBrazilian Journal of Information Science: research trends, 2016
A Gestão do Conhecimento (GC) tem como princípio fundamental a recuperação, compartilhamento, utilização e integração do conhecimento presentes na organização. Dessa forma as tecnologias da informação e comunicação (TICs) juntamente com a GC são de suma importância para que as estratégias tenham sucesso nas organizações.
Carlos Francisco Bitencourt Jorge   +1 more
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A implementação de um Project Support Office na Universidade de Coimbra [PDF]

open access: yes, 2014
Atendendo às limitações orçamentais verificadas nas contas públicas nos últimos anos, com o intuito de fazer mais e melhor com menos recursos, as universidades públicas portuguesas têm vindo a analisar a aplicação de metodologias que visam um aumento ...
Lopes, Paula Alexandra Gonçalves   +1 more
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Fatores determinantes em processos de transferência de conhecimentos: um estudo de caso na Embrapa Milho e Sorgo e firmas licenciadas

open access: yesRevista de Administração Pública, 2013
A literatura sobre transferência de conhecimento tem privilegiado uma perspectiva unidimensional na análise de fatores que influenciam esse processo.
José Márcio de Castro   +4 more
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USO DAS FONTES DE INFORMAÇÃO PARA A GERAÇÃO DE CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL

open access: yesPerspectivas em Gestão & Conhecimento, 2011
Aponta a contribuição do uso das fontes de informação para a geração de conhecimento organizacional. Tem como objetivo estudar o uso das fontes de informação como elemento constituinte das estratégias gerenciais, contribuindo, assim, para a geração de ...
Charles Rodrigues, Ursula Blattmann
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Avaliação dos espaços de construção de conhecimento da Escola de Tecnologia da Faculdade Projeção de Brasília

open access: yesPerspectivas em Ciência da Informação
O conhecimento tem assumido papel de destaque nas organizações e o seu valor reflete diretamente na competitividade e posicionamento no mercado. A falta de entendimento acerca dos processos e de como se estabelece uma comunicação eficaz pode impactar no ...
Jonathan Rosa Moreira   +1 more
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Memória organizacional e gestão do conhecimento

open access: yes, 2007
The essence of knowledge management lies in its dynamic process, which, in the university context, is represented by scientific initiation scholarship holders, undergraduate and graduate students, who develop research and extension projects, generating new knowledge. They contribute significantly to the construction of scientific and academic knowledge.
STROHSCHOEN, Cristina, BINS, Márcia
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A GESTÃO DE CONHECIMENTO NA MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO UNIVERSITÁRIA: O CASO DA UERN (RN) [PDF]

open access: yes, 2011
As Instituições de Ensino Superior (IES) são organizações complexas que executam diversas tarefas, muitas vezes sem um objetivo definido e em muitos casos a gestão é caraterizada pela descontinuidade administrativa.
Carvalho, Fabrícia Gonçalves De   +5 more
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