Problemas pedagógicos no (im)passe de discursos sobre a produção do conhecimento científico [PDF]
, 2003 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O objetivo principal da tese é produzir uma reflexão sobre discursos atinentes à problemática da produção do conhecimento ...
Silva, Ilton Benoni da
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Conocimiento y actitudes hacia accidentes ocupacionales biológicos en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana [PDF]
, 2016 El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y actitud hacia los accidentes ocupacionales de tipo biológico en estudiantes del III, IV y V nivel de estudio de la Facultad de Enfermería de la
Zavaleta Muñoz, Patricia Lea +3 more
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SISTEMAS DE GESTION DE INFORMACION EN UNIVERSIDADES: CONCEPTOS INTRODUCTORIOS [PDF]
, 2005 Las universidades, en tanto organizaciones, se erigen como el ámbito ideal para la gestión del conocimiento habida cuenta de que éste constituye su materia prima. Desde esta premisa se delinea la dinámica datos-información-conocimiento-inteligencia.
Coringrato, Marcela +2 more
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UNIVERSIDAD Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO . DIVERSIFICACIÓN DE LA OFERTA ACADÉMICA. EL CASO DE LA UNCPBA [PDF]
, 2001 El trabajo en continuidad con otros trabajos presentados por las autoras que integran como docentes- investigadoras el Area de Planeamiento y Desarrollo Académico de la UNCPBA, hace referencia a la inevitabilidad que el entramado estado, mercado ...
Taborga, Ana María, Marco, Cecilia Di
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Os jornalistas e divulgação da produção do conhecimento científico: análise do jornalismo científico, a partir dos processos da ciência [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O processo de desenvolvimento da atividade do jornalismo científico deve ter como pressuposto os processos da ciência
Sousa, Aluísio Viana de
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Cultura científica y educación
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 La cultura científica actúa como una herramienta heurística y hermenéutica, guiada por las características del conocimiento científico. Este es racional, fáctico, sistemático, verificable, trasciende los hechos, público, comunicable, abierto, útil ...
Estela María Lucrecia Venturino
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Jornalismo de precisão e jornalismo científico :: estudo da aplicabilidade [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Verifica-se a aplicabilidade do Jornalismo de Precisão na prática do jornalismo científico, utilizando-se a técnica ...
Lima, Lara Viviane Silva de
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Algunas puntualizaciones sobre el concepto de la historia
Ideas y Valores, 1962 En 1947 trataba yo de presentar el problema del conocimiento científico frente a aquellos objetos constituídos directamente con los materiales de la vida humana (y ahí entran tanto los de la Sociología como los de la Historia.
Francisco Ayala
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Tabula Rasa: Revista de HumanidadesLa agroecología se materializa como respuesta a la agricultura convencional, promoviendo un modelo justo y sostenible desde un abordaje científico, práctico, social, educacional y gubernamental.
Kauê Pessoa, Alfio Brandenburg
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Diálogos Pedagógicos, 2012 El conocimiento científico moderno ha sido caracterizado como objetivista, fragmentario, yproducido por una ratio subjetiva. Su reivindicación de la curiositas y su rechazo de todointento de subordinación son elementos centrales de su tarea ...
Diego Fonti
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