Crítica en ausencia de crítica [PDF]
, 2014 La crítica se define como el examen y juicio acerca de alguien o algo. Esta definición comprende, por un lado, una tarea analítica -con una determinada metodología asociada- y, por otro, una actividad sintética, traducida en un juicio de valor acerca de ...
Pastor Estébanez, Marta
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Retención de conocimiento en las agencias espaciales [PDF]
, 2018 Este trabajo de fin de máster revisa desde una perspectiva eminentemente práctica, una de las actividades clave de la gestión del conocimiento en el ámbito de las agencias espaciales: la retención del conocimiento.
Fresneda Pacheco, Alfonso
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Aprendizaje implícito y explícito: ¿dos procesos diferentes o dos niveles de abstracción? [PDF]
, 2016 En 1os estudios centrados en analizar las diferencias entre el aprendizaje implícito y el explícito es frecuente observar definiciones que relacionan estas dos formas de aprendizaje con dos procesos diferentes: procesamiento consciente y no consciente de
López-Moliner, Joan +1 more
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Metodología para la construcción de comunidades de práctica [PDF]
, 2011 Según Wenger, McDermott y Snyder (2002) una comunidad de práctica (CP) es «un grupo de personas que comparten una preocupación, un conjunto de problemas o un interés común acerca de un tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en esta área a ...
Ciro Bedoya, Alix Marlyy +1 more
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Alternativas para modelos de gestión del conocimiento en Instituciones de Educación Superior
Ingeniare: Revista Chilena de IngenieríaEl conocimiento concebido dentro de las Instituciones de Educación Superior debe ser compartido y apropiado por las diferentes comunidades, por lo que es un reto identificar mecanismos para gestionarlo como un activo intangible generador de ventajas ...
Yesenia Acevedo-Correa +4 more
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Especificidad de la composición del conocimiento en las empresas familiares
Revista Venezolana de Gerencia, 2014 EI objetivo de este trabajo es indagar sobre la composición del conocimiento en las empresas familiares. Para ello se realizó una revisión de los trabajos publicados al respecto, tomando como referencia el modele SECI de Nonaka y Takeuchi (1995) para el ...
Ketty Navarro de G. +2 more
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[COVID-19 pandemic, professionalism, and the social contract]. [PDF]
Rev Clin Esp, 2021 Esquerda M, Teres J.
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Elementos conceptuales, metodológicos y operativos para el diseño y operación del modelo de gestión del conocimiento en una organización [PDF]
, 2013 Las organizaciones son conscientes cada vez más de la importancia de definir herramientas para transformar, transmitir, aplicar y conservar el conocimiento con el fin de lograr ser sostenibles en el tiempo y generar ventajas competitivas a través del ...
González Salas, Alejandra +2 more
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Una perspectiva de formación del profesor de matemáticas de educación media superior [PDF]
, 2011 En este trabajo se muestra una perspectiva de formación de profesores de acuerdo a los resultado obtenidos respecto a sus concepciones acerca de la ciencia y su enseñanza de acuerdo a cinco modelos didácticos: transmisor, tecnológico, artesano ...
Jarero, Martha Imelda, Marín, Elizabeth
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Aprendizaje implícito e explícito: ¿dos procesos diferentes o dos niveles de abstracción? [PDF]
, 1999 Regarding the differences between implicit and explicit learning reported in the literature, the definitions frequently relate these two kinds of learning with two different processes: conscious and unconscious information processing.
Moliner, Joan López +1 more
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