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Telondefondo : Revista de Teoría y Crítica Teatral, 2023 Las dramaturgias contemporáneas que reescriben a Echeverría retoman el relato binario de civilización/barbarie implícito en la cosmovisión de la juventud letrada rioplatense del siglo XIX.
Analia Barbieri
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2018 En este estudio utilizamos la generación de ejemplos y la definición de conceptos por estudiantes para indagar en el conocimiento conceptual implícito y explícito del concepto ecuación que han adquirido en la Educación Secundaria.
Elena Fernández Millán, Marta Molina
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2020 El objetivo de este artículo es evidenciar los resultados del análisis de los relatos surgidos durante el proceso de sistematización al que se vincularon los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE.
Jennifer Natalia Mendoza-Ariza +1 more
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Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2018 ¿Qué factores son relevantes para la evaluación del ejercicio de nuestras capacidades de razonar y argumentar? ¿Y qué revelan estos factores respecto de la naturaleza de estas capacidades? El objetivo de nuestro trabajo es abordar estas cuestiones.
Fabián Bernache Maldonado
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Aprendizaje Implícito: Aspectos Críticos de su Definición y algunas de sus Implicancias
Psykhe, 1998 En 1965 A.S. Reber acuñó el término "aprendizaje implícito" para referirse a la adquisición de conocimiento complejo que ocurre de manera incidental y sin que el aprendiz tenga conciencia del conocimiento adquirido.
Yulan Sun
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Gerencia y control del conocimiento en las instituciones universitarias
Apuntes Contables, 2011 En los capítulos VIII, IX y X se hace referencia al riesgo de pérdida del conocimiento, a la detección y análisis del riesgo y a la administración del riesgo y pérdida del conocimiento, buscando una relación con el devenir de las instituciones ...
Antonio José Villamizar Figueroa
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Aplicación del conocimiento como bien común y mejora social
Mercados y Negocios, 2019 En el presente artículo, se manifiesta que coexisten distintas maneras de usar el conocimiento; se reflexiona sobre la participación de las Instituciones de Educación Superior para consolidar auténticas sociedades del conocimiento como bien común y ...
Manuela Badillo Gaona +2 more
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Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2005 Podemos definir la palabra Gramática desde dos perspectivas diferentes, aunque relacionadas entre sí: la primera se refiere al saber implícito que cada hablante de una lengua tiene de ésta, y cómo desde su conocimiento interno es capaz de comunicarse de ...
Reyes Llopis García
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8. Competencias investigativas del docente para el fortalecimiento de su praxis pedagógica
Educare, 2019 Es necesario comprender que el desarrollo de las competencias investigativas en la praxis pedagógica, es un elemento esencial en el que va implícito la apropiación del conocimiento y el desarrollo potencial de habilidades, que despierta en el docente la ...
Kleeder José Bracho Pérez
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El valor estratégico de la información en Accenture
BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2004 Se describen los servicios de gestión del conocimiento de Accenture, así como los objetivos y retos que se plantea este departamento, siempre alineados con la entidad madre.
Vicente, Ariadna
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