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Aprender a cuidar ante la crisis socioecológica: desestabilizando el androantropocentrismo
Revista Latinoamericana de Estudios EducativosEl artículo tiene como objetivo analizar cómo las progresiones de aprendizaje situado para el cuidado del entorno físico y social que promueve el Proyecto CARE-México en escuelas, coadyuvan a la desestabilización de una educación androantropocéntrica ...
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany +2 more
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El mapa de lo invisible. Silencios y gramática del poder en la cartografía
Universitas Humanística, 2007 El presente artículo es producto de una reflexión acerca de la manera en la que la cartografía se constituye en un/el discurso espacial y produce una imagen política del territorio que proyecta las nociones de poder imperantes.
Vladimir Montoya Arango
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Conocimientos situados y estrategias feministas
, 1999 This essay is intended as a criticism to Donna Haraway's approach, one of the most influential on feminist philosophy and cultural debates in the United States. It first explains her main points: (i) a defense of standpoint epistemology, according to which knowledge is always situated; (ii) a proposal of a postmodemist ontology, according to which ...
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Los desafíos del Big Data en la investigación social: sesgos de género y conocimiento situado
, 2023 El Big Data supone la confluencia de múltiples tendencias tecnológicas que, si bien venían madurando durante la primera década del siglo XXI, es a partir de 2011 cuando explosionan e irrumpen a gran escala, derivado del uso masivo de redes sociales, la reducción de los costes de internet, mayor velocidad de ancho de banda, mejor infraestructura de ...
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Nóesis, 2022 El artículo analiza la importancia de las historias, que contienen preocupaciones, conocimientos y prácticas para el cuidado del entorno socio-ecológico, para detonar procesos de enseñanza y aprendizaje situados y pertinentes en educación primaria en contextos rurales e indígenas en Veracruz, México.
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany +2 more
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ProspectivaEl presente artículo indaga sobre la sabiduría contextual y territorializada de los fütakeche (ancianas-os mapuche) en la formación y ejercicio profesional del trabajo social en Wallmapu (territorio mapuche). El objetivo principal fue explorar cómo este
Exequiel Antilao-Carilao
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¿Para quién editamos? Gestión editorial entre métricas globales y conocimiento situado
Los criterios editoriales de las revistas académicas no son decisiones técnicas neutras: son filtrosgeopolíticos que determinan qué conocimiento circula y cuál queda excluido. Este capítuloexamina seis revistas de educación —cinco latinoamericanas y una española incluida como casode contraste— con distintos posicionamientos frente a la indexación ...
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Revista +EEn el presente artículo se problematiza acerca de lo que supone producir conocimiento en extensión y en clave integral y de cómo esto redunda positivamente en el reconocimiento de los saberes de otros actores/as a la hora de producir conocimiento.
Valeria Cavalli Dalla Rizza
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El territorio educativo desde dentro. memoria de la experiencia docente como conocimiento situado
, 2022 El propósito de este trabajo es dar a conocer las experiencias del docente investigador en el contexto real de la educación en Colombia. Estas vivencias se ponen en relación con los planteamientos teóricos sobre el mapa escolar y el territorio educativo (Calvo, 2008). Esta es una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico, en ella se realiza la
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La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades
Education in the Knowledge Society, 2016 Las teorías sobre el aprendizaje situado nos permiten ajustar los estudios sobre la construcción del conocimiento en red a partir de un modelo que trata de explicar las condiciones bajo las cuales se produce una construcción conjunta del conocimiento. El
Begoña GROS SALVAT
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