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Integrated vector management program in the framework of the COVID-19 pandemic in Medellin, Colombia [PDF]
Rojo-Ospina RA +10 more
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Este artículo analiza los vínculos entre las políticas educativas como lugar de significación y los modos de comprender e interpretar la tarea de enseñar.
Alejandro Vassiliades, Lucía Sucari
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[Objective] The objective of this study was to examine, in the light of the APOS theory (action, process, object, and schema), the results produced by secondary school students when addressing 11 items related to the exponential function. [Methodology] The approach was qualitative, using content analysis.
Víctor Enrique Cordova Cornejo +2 more
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Arquitectura escolar pública en Argentina.
A fines de los años cincuenta y principios de los sesenta, organismos internacionales como ONU y OCDE subrayaron la importancia de la educación para el desarrollo.
Pedro Barrán
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Experiències nacionals, locals i internacionals «d’altres» construccions escolars en l’etapa de l’educació infantil [PDF]
Las directrices arquitectónicas vinculadas a la pedagogía y, consecuentemente, a la organización escolar han suscitado un interés permanente en académicos y prácticos. En este sentido, se describe una serie de experiencias nacionales, locales e internacionales sobre los cambios que se están produciendo en algunas construcciones escolares en la etapa de
Fernández, Miren, Oliver, Josep Lluis
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El GeoGebra brinda la posibilidad de crear múltiples alternativas para el perfeccionamiento de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, entre otras, la integración de contenidos de distintas áreas del conocimiento, la profundización en aspectos
Carlos Manuel Hernández Hechavarría +1 more
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Problemática general de la educación por competencias
La actual propuesta del modelo de la Educación por Competencias, más allá de sus orígenes y pretensiones economicistas, representa una auténtica alternativa al paradigma ilustrado-enciclopedista que ha orientado y determinado las construcciones teorético-
Francisco Guzmán Marín
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Las tramas ficcionales del proyecto de Nación en la construcción del “ser formoseño”
En el presente artículo analizo, en primer lugar, las construcciones de sentido y los mecanismos que se produjeron a través del entramado de discursos de principios de siglo xix acerca del “desierto chaqueño” y el “problema indígena”.
Marina Matarrese
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Tempos escolares e tempos de vida: (re)pensando práticas pedagógicas da EJA na contemporaneidade
As práticas estão desconsiderando os tempos de vida dos alunos. Isso está provocando uma crise na escola contemporânea, afetando a ordem dos discursos que, historicamente detém-se, tão somente, ao currículo, desconsiderando os tempos de vida dos sujeitos.
Eufrázia Nenê Miranda +1 more
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Política municipal de construccions escolars de l’Ajuntament d’Elx: 1939-1979
El règim franquista portà a terme una política de construccions escolars que permeté, finalment, superar l’endèmica mancança de places escolars a Espanya. Les distintes corporacions municipals de l’Ajuntament d’Elx que s’hi succeïren reproduïren en l’àmbit local la seqüència d’iniciatives que esdevingueren en l’àmbit estatal.
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