La construcción del curriculum y una proximación a las prácticas escolares
El siguiente texto presenta las primeras aproximaciones de un proceso de investigación que se lleva a cabo en la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano de la UNC, a partir de un estudio sobre la elaboración del diseño curricular realizada entre los años 1995 a 1999 y su posterior implementación.
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[ES] A partir del análisis de la exposición internacional de construcciones escolares, Madrid 1960, se plantea una revisión que ofrezca las claves para una propuesta de arquitectura escolar contemporánea. Los ejemplos escogidos en su momento servirán de referencia para determinar los ejemplos actuales y las partes de la exposición permitirán comparar ...
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"Living step by step": Rehabilitation pathways of children with disabilities in the narratives of women caregivers in western Santiago, Chile. [PDF]
Muñoz-Lizana N +2 more
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[Racial inequality in the production of fresh vegetables and cut flowers in Argentina: an analysis in Greater La Plata]. [PDF]
Caimmi N.
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[Racism and mental health in indigenous youth living in the Metropolitan Area of Oaxaca, Mexico]. [PDF]
Sánchez Bandala MA, Sesia PM.
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Ludwik Fleck's analysis of public health nurses in the legitimization of the profession in Minas Gerais (1940-1970). [PDF]
Chaves BS, Januaria IS, Santos FBO.
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Arquitectura española contemporánea. Las construcciones escolares y el grupo para Cangas de Onís
Arquitectura española contemporánea.
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Una de las características fundamentales de las perífrasis verbales en castellano es la denominada subida de clíticos por la que los pronombres átonos pueden aparecer enclíticos al verbo auxiliado (puedo hacerlo) o proclíticos al verbo auxiliar (lo puedo hacer), sin que ello implique ningún cambio de significado.
Illamola i Gómez, Cristina +1 more
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Plan de construcciones escolares de 1922 para Madrid. El caso del grupo Men?ndez Pelayo
En junio de 1922, el Alcalde de Madrid present? ante su Ayuntamiento una moci?n en la que reconoc?a la necesidad de recurrir al auxilio del Estado, descartada la posibilidad de afrontar en solitario un plan de construcciones escolares para la capital. Era el origen de la colaboraci?n entre el Estado y el Ayuntamiento de Madrid, que se plasm? en la R. O.
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