Results 21 to 30 of about 121,037 (191)

L’hétérogénéité des données provenant du web ; des étapes pour la constitution du corpus complexe

open access: yesSHS Web of Conferences, 2015
Le corpus issu d’Internet fait émerger de nouvelles problématiques pour les sciences de l’information et de la communication ainsi que pour l’analyse du discours.
Pérez Lagos Camila
doaj   +1 more source

L’argumentation en classe de FLE : interroger les pratiques enseignantes [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé:La maitrise des mécanismes du discours argumentatif constitue un défi didactique et pédagogique majeur pour l’enseignement des langues et notamment en contexte de langue étrangère.
Zineb SADEK & Malika BAHMAD
doaj   +1 more source

EIGENSINN AND DOMINATION IN LIBERAL AND ILLIBERAL SOCIETIES

open access: yesHistory and Theory, EarlyView.
ABSTRACT This article is a posthumously published text that was written by Alf Lüdtke and Alexandra Oeser but was left unfinished when Lüdtke died in February 2019. It examines two central notions—and their articulations—that Lüdtke and Oeser use differently in their work: domination and Eigensinn. On domination, it focuses on perspectives of Max Weber'
Alf Lüdtke, Alexandra Oeser
wiley   +1 more source

Archéologie et anthropologie de la dimension plastique des sémiotiques visuelles. En hommage à Jean-Marie Floch

open access: yesEstudos Semióticos, 2023
L’expression « sémiotique plastique », proposée par Jean-Marie Floch, à la suite de Greimas, est déjà en soi un choix critique. Elle a permis d’éviter le piège des typologies sémiotiques précédentes, fondées sur les canaux sensoriels, car la dimension ...
Jacques Fontanille
doaj  

Differentiating solar lentigines from post‐inflammatory hyperpigmentation with hyperspectral imaging: A pilot study

open access: yesInternational Journal of Cosmetic Science, EarlyView.
This preliminary study attempted to characterize solar lentigines and post‐inflammatory hyperpigmentation (PIH) observed on Japanese women. Colorimetric features and chromophore concentrations were measured using hyperspectral imaging for each hyperpigmentation type.
Victor Egana   +4 more
wiley   +1 more source

Vers une extraction contextuelle des métadonnées multimédias [PDF]

open access: yes, 2013
International audienceLa diversité des contenus multimédias a engendré une diversité croissante des algorithmes d’indexation. L’exécution de tous les algorithmes dont on dispose sur tous les contenus multimédias disponibles surcharge le système et ...
Codreanu, Dana   +2 more
core   +1 more source

An inconvenient truth: When ideologies of multilingualism lead to auto‐inflicted epistemic exclusion by multilingual students in higher education

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
Abstract In this article, we juxtapose two international contexts of higher education to critically examine both the situated complexity of (restrictive) ideologies of multilingualism and the ways such ideologies inform multilingual students’ choices of language use that contribute to their own epistemic exclusion in Canada and Germany.
Sílvia Melo‐Pfeifer, Vander Tavares
wiley   +1 more source

A Critical Analysis of Immersive Environments: A Methodology for Museum Education

open access: yesInternational Journal of Art &Design Education, EarlyView.
Abstract Due to the COVID‐19 pandemic, museum professionals have adopted various technological resources that have expanded museums into new virtual spaces. These virtual spaces do much more than simply communicate information to visitors and attract them to visit the museum physically: they offer new teaching and learning contexts.
Emma June Huebner
wiley   +1 more source

Quels savoirs pour l’enseignement du français et de la production écrite au secondaire dans les plans de formation suisses romands?

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2014
Notre contribution s’inscrit dans un vaste projet de recherche sur les pratiques de formation à l’enseignement de la production écrite. Une analyse en amont des prescriptions institutionnelles des institutions à l’enseignement secondaire est ...
Roxane Gagnon, Marc Surian
doaj   +1 more source

Accès au contenus de formation en ligne: difficultés des apprenants handicapés et solutions pour assurer l'accessibilité des contenus [PDF]

open access: yes, 2009
Tiré de l'écran-titre (visionné le 27 juin 2017).Le gouvernement du Québec doit appliquer, depuis mai 2011, les exigences des standards d’accessibilité (SGQRI 008) qui entraînera d'importantes modifications aux pratiques de communications de l'État.
Boudreau, Denis
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy