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Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2012
Este trabajo trata acerca de un tipo de escuela en la realidad educativa chilena, denominada “escuela-isla”, caracterizada por su aislamiento institucional del entorno social, económico, político, religioso y cultural donde se encuentra.
Claudio Vergara Reyes
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Análisis económico de los derechos académicos [PDF]

open access: yes
Al releer las consideraciones del fallo delConsejo de Estado que hemos mencionado, endonde advierte que a las Comisiones se les handado funciones legislativas que pertenecen allegislativo, solo se nos puede hacer el cargo dehaber actuado con excesiva ...
Freddy Eduardo Cante
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México: El nuevo contexto [PDF]

open access: yes, 1989
En el umbral del siglo XXI es obligatorio analizar la velocidad de los acontecimientos económicos mundiales para su entendimiento y dentro de este marco la comprensión de los problemas nacionales que permitan establecer nuevas estrategia de desarrollo ...
Burgeño Lomelí, Fausto
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Análisis de la capacidad de soporte sísmica de fundaciones superficiales [PDF]

open access: yes, 2014
Indexación: Web of Science; Scielo.In the context of engineering practice, the problem of the seismic bearing capacity of shallow foundations has been solved indirectly, either due an increase of the static allowable soil pressures related to the ...
Paillao V., Danilo   +1 more
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Bridging the Gap Between L1 and L2: Enhanced Emotional Vocabulary Through Elaborative Processing in Spanish‐Speaking English Language Learners

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez   +3 more
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A PROPÓSITO DE LA COMUNICACIÓN VERBAL

open access: yesForma y Función, 2009
El presente artículo es el resultado de un estudio de la comunicación verbal teniendo en cuenta la visión propuesta por el modelo inferencial. El objetivo del texto es ofrecer una descripción detallada de cada uno de los elementos que intervienen en él ...
Luz Amparo Fajardo Uribe
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SER Y ESTAR CON ADJETIVOS – SIGNIFICACION DE LAS PROPOSICIONES SER Y ESTAR CON ADJETIVOS – SIGNIFICACION DE LAS PROPOSICIONES

open access: yesRevista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 2008
Ser y estar: uno de los temas difíciles de la enseñanza/aprendizaje del español. Este trabajo expone un enfoque que recurre a la significación como hilo conductor. Por una parte, a la significación de ser y de estar como verbos, en sí mismos. Por otra, a
Javier García de María
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Nursing Interventions to Support Family Caregivers of Patients on Haemodialysis: A Mixed‐Methods Systematic Review

open access: yesJournal of Advanced Nursing, EarlyView.
ABSTRACT Aims To identify and synthesise nursing interventions directed at family caregivers of patients with end‐stage renal disease undergoing haemodialysis. Design A convergent‐integrated mixed‐methods systematic review. Data Sources A comprehensive search was conducted in EBSCOHost databases (Academic Search Complete, CINAHL Complete, MEDLINE with ...
Hélder Araújo   +4 more
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La situación de enseñanza y aprendizaje como sistema de actividad: el alumno, el espacio de interacción y el profesor

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2006
En este trabajo se analiza, desde un enfoque sociocultural del aprendizaje, la actividad de enseñanza y aprendizaje a partir del concepto de sistema de actividad, tomando como elementos constitutivos del mismo, al alumno y al profesor que, en un espacio ...
Elaine de Vargas
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El Creative Commons y la Devolución como instrumentos alternativos para incentivar la innovación en la Sociedad del Conocimiento [PDF]

open access: yes
El hombre del siglo XXI se encuentra inmerso en medio de un nuevo paradigma social denominado sociedad del conocimiento y de la información. Como sistema de organización para el individuo, éste sistema impone la aparición de nuevas lógicas de interacción
Mario Andrés Pinzón Camargo
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