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Plan de continuidad pedagógica, educación física y estado de excepción. Estudio sobre la educación secundaria en la provincia de Buenos Aires

open access: yesRevista Tempos e Espaços em Educação, 2020
La enseñanza de la Educación Física en Argentina ha sido interpelada en el marco de la situación de pandemia, producto del COVID 19. Hoy, la modificación del sistema de dictado de clases presenciales hacia una modalidad a distancia (por motivo del cierre
N. Rodriguez, María Isabel Trybalski
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Reflexiones sobre los modelos tecnopedagógicos para la continuidad académica vía remota, implementados durante la suspensión de clases presenciales por situaciones de emergencia sanitaria

open access: yesVEREDAS - Revista Interdisciplinar de Humanidades, 2023
El trabajo intelectual de reflexionar sobre algunas de las propuestas de modelos tecnopedagógico para la continuidad académica en suspensión de clases presenciales que surgieron durante la contingencia sanitaria del SARS COV 2, en el año 2020, requirió ...
M. Ramírez-López   +2 more
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Conectividad de alumnos como elemento de su ecosistema de aprendizaje durante la pandemia: Estudio de caso Universidad Pedagógica Veracruzana

open access: yesRevista Innova Educación, 2022
La presente investigación permitió conocer la conectividad a internet de los 3035 alumnos de la Licenciatura en Educación Básica en la Universidad Pedagógica Veracruzana durante la pandemia, mediante una encuesta virtual realizada en el segundo semestre ...
Gonzalo González, O. Valencia
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Las aulas virtuales en la formación docente como estrategia de continuidad pedagógica en tiempos de pandemia. Usos y paradojas

open access: yes, 2020
Hay consenso en que la educación siempre asume una mirada prospectiva, es decir, que no solo atiende el presente, sino que introduce una dimensión de futuro no determinado de forma absoluta; sin embargo, ese futuro para el cual nos preparábamos se ...
Marina Patricia De Luca
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B-learning como estrategia pedagógica extracurricular de refuerzo académico para estudiantes de bachillerato internacional

open access: yes593 Digital Publisher CEIT, 2022
La investigación tiene como objetivo determinar el nivel de eficiencia de la metodología b-learning como estrategia pedagógica extracurricular; en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas de los estudiantes de bachillerato internacional; con la
Edisson Reyes-Pacheco   +2 more
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Enseñando y aprendiendo en pandemia

open access: yesAnalecta Veterinaria, 2023
La pandemia de COVID-19 generó profundos desafíos en las instituciones educativas. Como respuesta para garantizar la continuidad pedagógica de los/as estudiantes, muchas Universi-dades, entre ellas la Universidad Nacional de La Plata, decidieron ...
Agustina Castro   +7 more
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Cambios curriculares. Metodología para la continuidad de la docencia en pandemia.

open access: yesMasquedós - Revista de Extensión Universitaria, 2022
Resumen La humanidad está siendo azotada por una epidemia que ha provocado una gran crisis sanitaria expresada en todos los sectores de la sociedad. La enfermedad denominada COVID-19 se ha propagado con rapidez por casi la totalidad de los países y en ...
María Julia Aguilar Aguilera   +1 more
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Educación a distancia. Política educativa y escenario tecnosociológico venezolano en tiempos de Covid-19

open access: yesEducare, 2020
La política educativa, como política pública, busca optimizar las prácticas en el contexto de la educación, mediante el establecimiento de pautas de acción que solventen situaciones problemáticas provenientes de casos previsibles o fortuitos.
Edgardo Jesús Quevedo Ramírez
doaj   +1 more source

Experiencia pedagógica: enseñanza remota de emergencia de la asignatura Física en la Universidad Nacional de Tucumán

open access: yesInnovaciones Educativas, 2022
Este trabajo analiza la experiencia adquirida en la enseñanza remota de emergencia, a causa de la pandemia por el virus responsable de la COVID-19, durante el desarrollo de la asignatura Física en la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina).
C. A. Marrades, M. Véliz
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Diversidad cultural: análisis de su atención pedagógica en la práctica educativa en la primera infancia

open access: yesRevista Realidad Educativa, 2021
En la actualidad se busca incorporar estrategias que atiendan a la diversidad cultural en la educación inicial. El objetivo principal de esta investigación fue comprender la atención pedagógica a la diversidad cultural en un nivel de sala cuna.
A. Lobos, Carmen Andrea
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