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Notas para um debate materialista histórico e dialético das questões sociocientíficas: da controvérsia à contradição

Alexandria
Este artigo busca discutir as condições de apropriação das Questões Sociocientíficas (QSC) sob a perspectiva do materialismo histórico e dialético, especialmente tensionando os conceitos de controvérsia e contradição.
Paulo Gabriel Franco dos Santos, Gabriel Mallmann, Rodrigo Diego de Souza   +2 more
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Abordaje de Controversias Sociocientíficas y Científicas Históricas para Promover el Pensamiento Crítico en la Formación Docente en Ciencias

Sisyphus
Este estudio analiza las valoraciones y experiencias asociadas a la implementación de controversias sociocientíficas y controversias científicas históricas en los cursos de didáctica de las ciencias en una institución formadora de docentes en Chile ...
Liliana Pedraja Rejas, Katherine Acosta García, Juan P. Jiménez Pavez, Ángel Enrique Romero Chacón   +3 more
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Las controversias sociocientíficas: temáticas e importancia para la educación científica

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012
Las controversias socio-científicas surgen y nos rodean en los temas más actuales y emergentes de nuestra sociedad: transgénicos, homeopatía, impacto de las telefonías, etc.
Naira Díaz Moreno, María Rut Jiménez-Liso   +1 more
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Efeito-leitor de ciência: a textualização e circulação da ciência em folders sobre transgênicos

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015
Apresentamos a análise de folders sobre alimentos transgênicos de uma empresa multinacional protagonista importante em controvérsias sobre essa temática.
Henrique César da Silva, Mariana Brasil Ramos, Gabriela Finco Maidame, Terezinha C. C. Pessoa, Givanildo J. de Oliveira, Valdete Ramos de Oliveira Melo, Daiane M. Galvão   +6 more
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Operaciones y destrezas implicadas en la toma de decisiones sobre una problemática energética, identificadas por maestros en formación inicial

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018
Con este trabajo se pretende dar a conocer las concepciones preliminares de maestros en formación inicial acerca de las operaciones y destrezas necesarias para tomar decisiones sobre una problemática sociocientífica relacionada con la energía eléctrica ...
Naira Díaz-Moreno, Beatriz Crujeiras-Pérez, Carolina Martín-Gámez, Alicia Fernández-Oliveras   +3 more
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Controversias Sociocientíficas en la Formación Inicial Docente

Sisyphus
El artículo presenta una reflexión derivada de una revisión sistemática (RS) de literatura sobre formación inicial docente (FID) y la implementación de controversias sociocientíficas (CSC), como herramienta esencial en la FID de profesores de ciencias ...
Carla Olivares-Petit, María Inés Cerda Martínez, Bernardo Madariaga Jara, Mario Quintanilla-Gatica   +3 more
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Educação química frente aos dilemas socioecológicos na Amazônia atual

Cadernos Cajuína
As tensões ambientais inerentes ao desenvolvimento da Amazônia hoje exigem uma reconfiguração do ensino de Química, transformando-o em uma ferramenta pedagógica crítica e engajada, o que permite uma maior interdisciplinaridade com as demais disciplinas ...
Elvis Moreira Xavier, Marcio Vieira Costa, Denize dos Santos, Josilene Sepulcro do Nascimento Amaral, Leonardo Vieira Barbosa, Priscila Vitorino de Oliveira, Jonatha Liprandi Jaques, Eleonora Celli Carioca Arenare   +7 more
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Argumentación multimodal en la enseñanza de la fisicoquímica. Controversia sobre el uso de protectores solares nanoparticulados

Revista de Enseñanza de la Física, 2020
El objetivo del trabajo es reconocer los elementos del discurso multimodal en las clases y en los aprendizajes durante la forma-ción de alumnos de tercer año de la escuela secundaria. La metodología es descriptivo-interpretativa.
Héctor Pedrol, Franco Ortíz, Adriana Calderaro, Lucía Iuliani, Andrea Avena   +4 more
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El Arsénico en Agua como Controversia Sociocientífica para la Formación Crítica del Profesorado en Temas Ambientales y Alimentarios

Sisyphus
Este trabajo presenta una investigación acerca de la importancia del uso de Controversias SocioCientíficas (CSC) en la formación del profesorado a partir de una temática de interés actual que engloba la educación ambiental y alimentaria.
Damian Alberto Lampert, Ludmila Cortizas, Silvia Porro   +2 more
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Trabajar la argumentación a través de un juego de rol: ¿debemos instalar el cementerio nuclear?

Enseñanza de las Ciencias, 2020
En este artículo se analizan las operaciones argumentativas llevadas a cabo por profesorado en formación inicial durante un juego de rol sobre la posible instalación de un cementerio nuclear y se examinan los tipos de conocimiento que ponen en juego al ...
Beatriz Crujeiras-Pérez, Carolina Martín-Gámez, Naira Díaz-Moreno, Alicia Fernández-Oliveras   +3 more
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