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Propuesta de ruta del procesos de Aprendizajes para la Convivencia
, 2022 Este documento comprende la propuesta de trabajo correspondiente al año 2020 para la identificación, profundización, análisis cuantitativo y visibilización de las 'experiencias de convivencia, resistencias no violentas y transformaciones para la paz', en
Colombia. Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV)
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Desentendimiento moral y dinámicas del robo escolar
Revista Criminalidad, 2010 En una investigación reciente sobre violencia escolar en Bogotá, Colombia, el 56% de los estudiantes reportaron haber sido robados en el colegio durante el último año.
Claudia Bolivar +3 more
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Ethos, EarlyView.Abstract While young children globally are eager to help adults, older children display significant cross‑cultural differences: Western children often become reluctant to do chores, whereas Indigenous children in many Latin American communities maintain strong motivation.
Marta Giner Torréns +3 more
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Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz [PDF]
Eleuthera, 2020 Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional para la Paz en ambientes escolares, una aproximación desde las percepciones de los actores”, a saber, emociones, conflicto y educación.
Gina Paola Alzate-Henao +4 more
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Foreign Language Annals, EarlyView.Abstract This article illustrates the implementation of a pilot internship program for Spanish language students with a public‐facing component at a small, predominantly white, private liberal arts college in the northeastern U.S. This project focused on providing students with the possibility to cooperate and collaborate with organizations that ...
Inés Vañó García
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Especial de convivencia. Un pacto por la convivencia
, 2021 La Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición - CEV plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la convivencia? ¿Por qué cree que Colombia merece un futuro en convivencia y reconciliación?
Colombia. Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV)
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Scandinavian Journal of Psychology, EarlyView.ABSTRACT Most adolescents experience cyberhate primarily as bystanders. Understanding their behavior, particularly their defending behaviors, is crucial to mitigate the phenomenon and its negative effects. While prior studies have explored factors influencing these responses, further research is needed to understand how these factors interact within ...
Olga Jiménez‐Díaz +3 more
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Gender &History, Volume 38, Issue 3, Page 945-957, October 2026.ABSTRACT The 1970s were a decade of huge change for women in Colombia, from the legalisation of divorce to increased access to education, labour market participation and contraception. This article examines how the Catholic non‐governmental organisation Acción Cultural Popular (Popular Cultural Action, ACPO) responded to women's changing roles and ...
Anna Cant
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, 2022 El documento identifica y describe la ruta metodológica de los aprendizajes de las 'experiencias de convivencia, resistencias no violentas y transformaciones para la paz' definidas como el conjunto de prácticas sociales, políticas, económicas y ...
Colombia. Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV)
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Service-learning as a strategy to educate in citizenship
Alteridad : Revista de Educación, 2017 Educate to be an active part of citizenship means that everyone has the possibility to be part of public matters and to acquire the civic competencies.
Luis Manuel Pérez Galván +1 more
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