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This article discusses the role of school librarian in the context of the debate on the work and teaching condition through a bibliographical qualitative research.
E. Silva, S. Ventorim
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Uso didáctico de la tecnología en la práctica docente en las áreas STEM
La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE, 2019), afirma que en México existe una fuerte tendencia a emplear clases tradicionales dentro del aula, en lugar de metodologías de enseñanza innovadoras y activas que desarrollen en el ...
Mercedes Rosalía González Arreola +1 more
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La Innovación docente a través de la cooperación universitaria
Índice de contenidos: Parte I. Integración y tutorización de estudiantes 6 Parte II. Otras metodologías activas I 28 Parte III. Experiencias de coordinación entre el profesorado y mejora de las titulaciones 52 Parte IV.
M. Garde
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Cooperación iberoamericana, formación docente y TIC en educación.
espanolLa calidad de la formacion docente guarda una estrecha relacion con la calidad de la educacion de un pais. Esta asociacion es particularmente importante cuando se habla de la incorporacion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion ...
Adriana Martínez
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En este artículo revisamos la construcción conjunta de conocimiento didáctico-matemático en dos experiencias de investigación que involucraron a docentes e investigadores: una en preescolar, sobre gráficas de barras, y otra en secundaria, centrada en ...
M. Laguna +2 more
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Se describe y analiza el perfil profesional de la persona encargada de la biblioteca escolar en Aragón, centrándose en los centros docentes no universitarios de esta comunidad autónoma.
Isabel Puente Cadena
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Acompañamiento directivo y desempeño docente: Una visión de cambio
Esta revisión tuvo como objetivo analizar el impacto del apoyo educativo de los directores en el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes.
Carlos Nazareno Cedrón León +1 more
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Competencias profesionales, fundamento de la calidad en el proceso docente educativo universitario
El objetivo del proyecto fue diseñar un modelo de gestión de competencias profesionales, para los docentes de nivel superior, que permita mejorar la calidad del proceso docente educativo en la universidad.
Lázaro Ulises Muñoz Carine +1 more
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