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Cómo abordar la situación de marginación entre pares femeninos. Un estudio de caso en el tercer ciclo de Educación Primaria

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2015
Las burlas, el maltrato, el acoso y el bullying escolares se han convertido en un tema, por desgracia, habitual e incluso fomentado por las nuevas tecnologías.
Raquel Sánchez Ruiz   +1 more
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Presentación

open access: yesParadigma, 2022
Paradigma: Revista de Investigación Educativa, como medio de divulgación científica de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), con el paso de los años se ha ido consolidando e innovando más, para poner a disposición de académicos y ...
Russbel Hernández Rodríguez
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A cooperação em uma federação heterogênea: o regime de colaboração na educação em seis estados brasileiros

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2016
Este artículo examina el rol de los gobiernos estaduales en el proceso de coordinación federativa en municipios en el área de la educación. La literatura refuerza el creciente rol coordinador del gobierno federal en las políticas sociales, incluso en ...
CATARINA IANNI SEGATTO   +1 more
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Construir el valor y la experiencia de la cultura en el espacio público. El caso de los centros de enseñanza obligatoria desde la óptica de la Educación Social

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017
El acceso a la cultura se ha de estimular desde la familia, las instituciones y los equipamientos de proximidad, en la escuela. Tal objetivo precisa de compromiso, corresponsabilidad de los diversos agentes implicados y mediaciones.
Héctor Pose Porto, Fernando Bayón
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Cooperación entre equipos docentes y profesionales de la educación social en centros escolares: estudio sobre dos propuestas antagónicas de equipos de trabajo

open access: yesRevista Colombiana de Educación
La incorporación de profesionales de la Educación Social en las escuelas ha coadyuvado al trabajo de los equipos docentes y de la dirección-orientación, facilitando la interacción con esta figura profesional en el contexto escolar.
Carolina Borges-Veloso   +1 more
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Influencia de las estrategias socioemocionales en el fortalecimiento de la inclusión educativa en estudiantes de EGB, Orellana

open access: yesCiencia y Educación
El estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de las estrategias socioemocionales en el fortalecimiento de la inclusión educativa en los estudiantes del décimo año de la Unidad Educativa Cristalino, Orellana.
Greicy Paola Quezada Aguilar   +3 more
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