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VIRANDO A PÁGINA: O PROCESSO DE RESILIÊNCIA NA TRAJETÓRIA DE COTISTAS NEGROS NA UFRGS [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo pretende refletir sobre a reserva de vagas para negros na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a partir de pesquisa realizada com estudantes cotistas autodeclarados negros com bom desempenho acadêmico.
Bello, Luciane
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Germano José de Souza [PDF]

open access: yes, 2004
O presente artigo discorre sobre uma visão holística das Universidades sobre o ensino superior no Brasil, através do Programa “Universidade para Todos - ProUni.
Souza, Germano José de
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COTAS RACIAIS E SELEÇÃO DOCENTE NO COLÉGIO PEDRO II

open access: yesEducação & Sociedade
RESUMO A Lei n.º 12.990/2014, que reserva às pessoas negras 20٪ das vagas em concursos públicos federais, surgiu como forma de enfrentar assimetrias raciais no serviço público. Entretanto, há enormes dificuldades na aplicação dessa lei, sobretudo nos concursos para o magistério federal.
Gabriela dos Santos Coutinho   +1 more
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Ações afirmativas na educação superior brasileira : Os desafios da inclusão/exclusão [PDF]

open access: yes, 2014
Fil: Queiroz, Edna. FE/UFG.Fil: Resende, Anita. FE/UFG.Fil: Faria, Gina Glaydes.
Faria, Gina Glaydes   +2 more
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Jovens escolares negros e perspectiva de acesso ao ensino superior na UFJF: as cotas raciais como instrumento de ingresso

open access: yesDevir Educação
O referido artigo pretende analisar as perspectivas de jovens escolares negros ao acesso ao Ensino Superior na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), pela política de ações afirmativas, via cotas raciais, buscando entender se o acesso ao Campus da
Marcelo Henrique de Sa
doaj   +1 more source

RESPONSABILIDADE SOCIAL DA UNIVERSIDADE [PDF]

open access: yes, 2013
Os objetivos deste trabalho foram: (1) analisar o problema da responsabilidade social da universidade refletido em seus propósitos históricos básicos, segundo a perspectiva de pensadores conservadores, reformistas e críticos, (2) indagar sobre a ...
Santos Filho, José Camilo dos
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GESTÃO, RELAÇÕES DE PODER E DOCENTES NEGRAS: A PERCEPÇÃO DO RACISMO E DO PADRÃO ESTÉTICO CONTEMPORÂNEO NA ATUAÇÃO E NA SUBJETIVIDADE DE DOCENTES NEGRAS EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO PÚBLICA E PRIVADA DO DISTRITO FEDERAL [PDF]

open access: yes, 2014
Este estudo visa analisar a percepção do racismo e do padrão estético contemporâneo midiático têm sobre a atuação e na subjetividade de docentes negras em instituição pública e privada no Distrito Federal.
Dourado, Priscila Maria de Sousa   +2 more
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O bibliotecário e a mediação de leitura e informação na biblioteca universitária intercultural, em Santarém-PA [PDF]

open access: yes, 2016
1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016, realizada pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).Como se daria a prática de mediação de leitura e informação com alunos ...
Chaves, Mayco Ferreira
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Conselheiro Luiz Fux

open access: yesRevista CNJ
ATO NORMATIVO. RESOLUÇÃO. PROMOÇÃO DE COTAS RACIAIS NOS PROGRAMAS DE ESTÁGIO DOS ÓRGÃOS DO PODER JUDICIÁRIO NACIONAL. ATO APROVADO.
Conselheiro Luiz Fux
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O ACESSO À UFSC À LUZ DA TEORIA DA GESTÃO SOCIAL: UMA PERSPECTIVA DAS COTAS E DA EVASÃO [PDF]

open access: yes, 2011
Este artigo analisa as cotas e a evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no período de 2008.1 a 2010.2, após implementação do Programa de Ações Afirmativas (PAA).
Azevedo, Maria Inês Nava   +4 more
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