O Direito à inclusão: Implantação de Políticas de Ações Afirmativas nas IES Públicas Brasileiras – Experiência na UFC. [PDF]
, 2007 Este artigo propõe uma reflexão sobre a importância da implantação das políticas de ações afirmativas como direito à inclusão social no que tange o Ensino Superior em Instituições Públicas Brasileiras, dando ênfase à experiência da Universidade Federal ...
Norberto, Aurilena Pereira
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MULHERES NEGRAS E RACISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO [PDF]
, 2015 O artigo aborda o papel de mulheres negras em suas famílias, comunidades, nos locais de trabalho e pretende através da visibilidade do protagonismo em suas histórias de vida contribuir na elaboração de estratégias de combate ao racismo, fortalecimento de
BELLO, LUCIANE
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AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E O ESTADO DO BEM ESTAR SOCIAL [PDF]
, 2014 O artigo desenvolve uma discussão sobre os direitos humanos e equidade e sobre as políticas de ações afirmativas efetivadas por universidades públicas brasileiras e sua relação com as políticas públicas implementadas em diferenças momento históricos no ...
Silva Filho, Penildon
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Acesso e Permanência no Ensino Superior: um retrato da ação afirmativa na UNILA. [PDF]
, 2019 Relatório Final referente ao Edital IMEA 06/2018 "Estudos sobre a UNILA"IMEA ...
Ana Paula, Nunes +3 more
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Racismo na Odontologia? Um Estudo com Graduandos da Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]
, 2017 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Odontologia.Os processos históricos pelos quais o Brasil passou têm impactos profundos sobre a forma como as relações sociais se dão na sociedade atual.
Candido, Laise Cordeiro
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ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO E A AVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR [PDF]
, 2015 Esta pesquisa analisa a evasão escolar em uma Instituição Pública de Educação Superior do Município de Guarulhos e busca compreender a relação entre a forma de ingresso dos alunos com a desistência, considerando que a reserva de vagas é uma política ...
HAAS, CELIA MARIA +1 more
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A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO AO SISTEMA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR – um estudo da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - 2004 - 2008 [PDF]
, 2010 Esta Dissertação vincula-se à Linha de Pesquisa Políticas Educacionais, Gestão da Escola e Formação Docente, do Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas de Educação Superior (GEPPES/UCDB).
Bittar, Mariluce, Emerich, Daisy Ribas
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Políticas afirmativas e construção da identidade em universitários afrobrasileiros [PDF]
, 2012 En la última década las políticas de acción afirmativa han proporcionado transformaciones significativas en la sociedad brasileña fomentando el debate y la consolidación de la democratización en el acceso a la Educación Superior. Este estudio analiza las
Camargo, Denise de +2 more
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Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2013 O sistema de cotas que existe no Brasil é acionado para sanar algum tipo de acessibilidade negada historicamente a determinados grupos sociais. O presente trabalho se pautou especificamente na discussão acerca das cotas raciais.
Luciene Alves Miguez Naiff +1 more
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O PROCESSO DE ADOÇÃO DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM): AUTONOMIA E DIVERSIDADE [PDF]
, 2009 Este artigo tem o propósito de abordar o processo de adoção de políticas de ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A adoção de cotas sociais e raciais, com o recorte para a inclusão de pessoas com necessidades especiais e de ...
MELO, ANA LÚCIA AGUIAR
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