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Intelligence and Creativity: Correlates among the Constructs through Two Empirical Studies [PDF]
, 2014 En el presente trabajo, se examina la relación entre la inteligencia, desde el enfoque de Cattell, y la creatividad, desde la perspectiva del pensamiento divergente, a través de dos estudios empíricos. En el estudio uno (E1), se analizó la relación entre
Arán Filippetti, Vanessa +2 more
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Hilos y pinturas llenan de color la vida. Experiencias personales en inclusión
Arteterapia, 2017 Este artículo se basa en mis experiencias vitales relacionadas con el mundo de la costura, y más concretamente de las experiencias como docente2 en cursos y talleres que he impartido de costura y labores.
Pilar Lostalé Martínez
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Percepción creativa y viveza de imagen subjetiva [PDF]
, 1997 [Resumen] Dada la importancia que tienen en la educación tanto la imagen como la creatividad, nos proponemos en esta investigación ver la relación entre estas dos variables.
Campos, Alfredo +1 more
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Acumulación y creatividad [PDF]
Revista de la CEPAL, 1978 Excedente y creatividad son dos componen tes fundamentales del desarrollo que man tienen relaciones complejas e interdependientes. Si todo nuevo excedente amplia el horizonte vital y requiere respuestas creativas e innovadoras, estas necesitan del excedente como medio material imprescin dible de su realizacion.
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Creatividad como herramienta de transformación social
EpistemusEstamos de acuerdo en que la creatividad es un fenómeno complejo que permea diferentes aspectos de nuestra vida. Los desarrollos conceptuales actuales sobre la creatividad apoyan la idea de que podemos ser creativos en diferentes campos como la vida ...
Romina Cecilia Elisondo
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Ruedas cuadradas: Introducción al análisis de la falsa creatividad
La Revista Icono 14, 2012 El objetivo del artículo es analizar la denominada “falsa creatividad”. La creatividad es un valor social firmemente asentado. La falsa creatividad es aquella que se da en el proceso de creación, desarrollo o puesta a punto
Juan Martínez-Val
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Creativity and education in China: Some ideas on current debate [PDF]
, 2016 Throughout the first decade of the century, the Chinese government has shown its intention to encourage creativity among young people in several education reforms.
Rosso Pantoja, Luis Miguel +1 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2018 En el siglo XXI, se apuesta por incorporar la creatividad como una competencia curricular para la adaptación del alumnado a las nuevas exigencias sociales.
Presentación Ángeles Caballero García +1 more
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Génesis de la teoría de las inteligencias múltiples
Revista Iberoamericana de Educación, 2006 El año 1979 puede ser señalado como el punto de partida para la concepción de la teoría de las inteligencias múltiples, pues desde entonces Howard Gadner junto a varios colegas de la universidad de Harvard, por pedido un grupo filantrópico holandés ...
José María Monteros Molina
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