Results 51 to 60 of about 13,918 (133)
Per a una metodologia generativa de creativitat publicitària
En contraposició als mètodes ja clàssics de creativitat publicitària, basats en l'estimulació de l'inconscient, es proposa la definició de mètodes generatius de creativitat publicitària, mètodes fonamentats, operativament, en models de caràcter generatiu
Xavier Ruiz Collantes
doaj +4 more sources
Com qui troba un poema: una proposta didàctica per a l'aula de català com a llengua estrangera
Poemes amb bigoti proposa fer explícita la lectura pròpia que cada lector fa d'un poema mitjançant una activitat que permet l'apropiació del text poètic. Es tracta d'una proposta didàctica dissenyada per acostar la poesia als alumnes, posant èmfasi en la
Cristina Fernández Recasens
doaj +1 more source
La música africana com a recurs a l’aula de primària (Mètode BAPNE) [PDF]
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019Aquest, es tracta d’un Treball de Fi de Grau, concretament, del Grau de Mestre/a d’Educació Primària en la Universitat Jaume I de Castelló. I a més, forma
Edo Barreda, Nerea
core
Afrontar el desenvolupament del pensament creatiu amb els estudiants
L’article proposa indagar sobre la nostra posició i interès amb relació al desenvolupament del pensament creatiu. La introducció comença fent un breu recorregut de les investigacions sobre la idea de creativitat.
Estibaliz Aberasturi-Apraiz +2 more
doaj
De la separació a la co-constitució. Trobades entre materialitat, visualitat, objectes i disciplines
El debilitament de la separació moderna entre objectes, artefactes, actors humans i no humans genera qüestions relacionades amb la trobada entre materialitat, visualitat, maneres de fer, dins de contextos transdisciplinaris.
Sergio Martínez Luna
doaj +1 more source
Composició i innovació lexicosemàntica: compostos nominals motivats metonímicament per aprenents de català a l’Educació Secundària Obligatòria [PDF]
Fem un acostament als mecanismes d’innovació lexicosemàntica dels estudiants de 1r i 4t de l’ESO. Les dades descrites s’han obtingut en un experiment que permet avaluar els procediments de categorització d’adolescents d’entre 12 i 16 anys.
Martínez, Caterina
core +1 more source
El segle XX ha estat un segle de contrastos durant el qual s¿ha produït la més gran contribució del coneixement científic a la solució de problemes de tota la història de la humanitat. Seguint en aquesta línia, la cultura científico-tècnica serà clau al segle XXI, per la qual cosa la capacitat intel·lectual, la imaginació, la invenció i la innovació ...
Bueno i Torrens, David, 1965- +1 more
openaire +1 more source
Utilització de l'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) com a metodologia didàctica [PDF]
L'obvietat, per part de les metodologies tradicionals d'ensenyament-aprenentatge, dels mecanismes psicològics naturals d'aprenentatge té unes importants conseqüències per als estudiants, com poden ser la manca de motivació o la poca significació dels ...
Agramunt Mayà, Marc
core +1 more source
En el context econòmic de les nostres societats capitalistes, el disseny és una eina que serveix per augmentar la quota de mercat. Nogensmenys, en tot sistema existeixen fractures i contradiccions i els dissenyadors poden operar productivament amb ...
Raquel Pelta
doaj +4 more sources
Els projectes artístics en la construcció de nous espais educatius
L’educació no formal ens ofereix una infinitat de projectes artístics en els quals la creativitat serveix de camí cap al benestar de tots els seus participants.
Diego Calderón Garrido +2 more
doaj

