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En esta era global los jóvenes se han distanciado de formas tradicionales de ejercer su derecho político (e.g., voto) y han mostrado nuevas formas de participación sociopolítica cuyo sustrato de creencias y motivaciones ha sido poco estudiado. Se indagan
M. Loreto Martínez +2 more
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En la primera década del siglo XX, el espiritismo costarricense entró con fuerza en el panorama mundial paranormal producto de los fenómenos que sucedían en una humilde casa de la ciudad de Goicoechea visitada por asiduos personajes del ámbito político ...
Pablo Barquero Morice
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Colorear racionalmente el mundo: nociones de creencia implicadas en las terapias cognitivas conductuales en Buenos Aires, Argentina [PDF]
A partir de una investigación sobre terapias cognitivas conductuales que estoy realizando en el Área Metropolitana de Buenos Aires, el objetivo de este artículo es explorar y analizar las nociones de creencia implicadas en los relatos de los ...
Romina Del Monaco
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EL ROL DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN LOS PAÍSES DE EUROPA CENTRO-ORIENTAL. ANÁLISIS PARTICULAR DE UN ESTUDIO DE CASO: Checoslovaquia y posteriormente República Checa [PDF]
La desaparición del socialismo real en Europa ha traído numerosas consecuencias y transformaciones tanto positivas como negativas , en todos los ámbitos.
Gentile, María Elisa
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En esta presentación se hablara del coaching como estilo de gestión y liderazgo.El coaching es el arte y la ciencia de trabajar con otros para impulsar su aprendizaje y trasformación, para desarrollar la expresión de todo su potencial y para apoyarlos a ...
Aristizabal Arboleda, Daniel Eduardo
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Creencia, aceptación y conocimiento
According to Contextualism about knowledge, it is possible that a subject, with the same amount of evidence and the same degree of conviction, knows that P in a context and not in another. In this paper, I favor the invarationist conception of knowledge by drawing a distinction between belief and acceptance. “Know”, I defend, does not change in meaning
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Igualdad y creencias discriminatorias
Los prejuicios, sesgos y estereotipos dañinos pueden formar parte de sistemas de creencias que apoyen ideologías discriminatorias. El objetivo de este artículo es poner el foco en estas formas de discriminación que inciden en el logro de una igualdad efectiva en la realidad social y jurídica.
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La Escuela como Opción y Espacio: Un Análisis desde las Concepciones y Creencias
El trabajo tiene como objetivo sistematizar, a partir de las diferentes posturas y experiencias, la diversidad de concepciones y creencias que se tienen del quehacer educativo en una escuela de Educación Media, orientada bajo la modalidad de Educación ...
Gilberto N. Aranguren Peraza
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Creencias, falacias y obstáculos epistemológicos sobre la investigación en las Ciencias Sociales y HumanasCreencias, falacias y obstáculos epistemológicos sobre la investigación en las Ciencias Sociales y HumanasCreencias, falacias y obstáculos ...
Ortiz Ocaña, Alexander
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