Critical place‐based pedagogy and language teacher education in the Global North and South
The Modern Language Journal, Volume 109, Issue 3, Page 569-585, Autumn (Fall) 2025.Abstract Critical place‐based pedagogies are closely tied to the social space of teachers and learners, aiming to raise awareness and support efforts for positive change. Social space shapes—and is shaped by—language teaching and learning. A critical approach to language teacher education must always engage with space and place, and contextual ...
Haley De Korne +2 more
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Escritura en ELE en el contexto escolar de Senegal: análisis de las creencias de alumnos de nivel inicial [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2023 Este estudio pretende analizar las creencias de alumnos senegaleses de nivel inicial sobre la escritura en ELE. Se enmarca en el campo de la investigación biográfico-narrativa para indagar las dificultades relacionadas con el sistema de prácticas de la ...
Diambang, Ousmane, Diop, Papa Mamour
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Creencias normativas en estrategias preventivas: una espada de doble filo. Efectos de la percepción de normas y normalidad en campañas informativas, programas escolares y medidas ambientales [PDF]
, 2009 Las normas descriptivas representan aquellas creencias que relacionan cuántos amigos o compañeros usan drogas y perciben el uso de drogas como algo normal o aceptable.
Gregor Burkhart
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Actualidades Investigativas en Educación, 2009 Este artículo identifica las creencias de una docente costarricense con respecto a las características de desarrollo integral de tres infantes nicaragüenses en edad preescolar.
Lillian Susana Ruiz Guevara
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Notes Toward an Analysis of Conceptual Change [PDF]
, 2005 Este artículo analiza el cambio conceptual. Un rechazo de la experiencia pura ha dado lugar a que los filósofos de la ciencia adopten una determinada perspectiva desde la cual contemplar los cambios de creencias. Popper.
Bevir, Mark
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Factorial analysis of a scale of beliefs about teaching and its relationship with personal and professional characteristics of Higher Education teachers [PDF]
, 2020 Las creencias en las formas de enseñar del profesor puede ser unabarrera que influye en el aprendizaje del estudiantado. A través deuna muestra de 641 profesores de una universidad chilena, se realizóun análisis factorial, luego de clúster no jerárquicos
Arancibia Muñoz, Maria Luisa +2 more
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Creencias sexuales disfuncionales en población joven femenina: resultados preliminares [PDF]
, 2011 XVI Jornades de Foment de la InvestigacióIntroducción Las creencias son ideas sobre uno mismo o sobre el entorno que predisponen a actuar de una determinada manera.
Ballester-Arnal, Rafael +2 more
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Adecuación y propuestas de mejora del contenido sobre creencias incluido en los programas de prevención universal. [PDF]
, 2011 Este estudio muestra cómo ajustar el trabajo sobre creencias en una intervención preventiva con un colectivo de 330 jóvenes (12-18 años), partiendo de una identificación de las principales creencias que mantienen los jóvenes en la actualidad, a partir de
Cortés Tomás, María Teresa +2 more
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Beliefs about educational technology: a view from a preservice teacher biography in school and university [PDF]
, 2015 Se presenta una investigación que analiza las creencias sobre tecnología educativa construidas por futuros profesores a lo largo de su historia de vida a través de estudio de casos.
Fraga Varela, Fernando +1 more
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Expresión, descripción y creencia consciente
Ideas y Valores, 2013 Se trata de revisar el expresivismo respecto a emisiones de la forma "Creo que p". El expresivista sostiene que una emisión de "Creo que llueve" es una expresión, y no una descripción, de la creencia de que llueve. Se propone una variación del expresivismo según la cual una emisión así expresa la creencia consciente de que llueve, en el sentido de la ...
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