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Pensar la educación con Guillermo Hoyos [PDF]

Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2014
El artículo ofrece una síntesis del pensamiento de Guillermo Hoyos-Vásquez sobre la educación, los valores y la ciudadanía en el contexto de Iberoamérica. Resalta el aporte notable de su trabajo en este campo a la sensibilización del profesorado en torno
Miquel Martínez-Martín, Patricio Enrique Carreño-Rojas   +1 more
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Relación entre criterios de normalidad de la personalidad, trastornos neuróticos y valores ético-morales

Humanidades Médicas, 2013
Se reflexionó sobre la personalidad normal, su relación con los valores ético-morales, y los aspectos en los que la personalidad del paciente con trastornos neuróticos se aparta de la normalidad y que varios criterios de la normalidad constituyen ...
Arturo José Sánchez Hernández
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Importancia de la formación ética de los estudiantes de medicina

Anales de la Facultad de Medicina, 2019
Comprender la importancia de la formación ética de los estudiantes de medicina, obliga analizar la realidad actual de la educación médica para determinar qué criterios éticos y morales se le debe inculcar a los estudiantes de medicina durante su ...
Manuel Izaguirre
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Antígona como defeater: sobre el constitucionalismo garantista de Ferrajoli

Doxa, 2011
En este trabajo se critica la defensa que Ferrajoli hace del constitucionalismo garantista o normativo, que contrapone al constitucionalismo principialista o argumentativo.
Moreso Mateos, Josep Joan
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Dimensión ética de la actividad socioeconómica [PDF]

, 1988
La realidad empírica de los fenómenos éticos sociales, que nadie niega y que es de inmediato conocimiento, lleva a reconocer -experimental, aunque no sensitivamente- la existencia de una moral socioeconómica de carácter objetivo.
Colom, E. (Enrique)
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Igualdad de oportunidades en educación superior: una discusión sobre la implementación del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa en la Universidad de Chile

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 2016
El siguiente trabajo analiza la relación entre la igualdad de oportunidades y las bases morales del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE) de la Universidad de Chile.
Pablo Aguayo Westwood
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La Regla de Reconocimiento como elemento normativo fundamental en el planteamiento positivista de H.L.A. Hart [PDF]

, 2010
Proyecto Consolider-Ingenio 2010 “El tiempo de los derechos”.
Murcia González, Andrés
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'Moral' versus 'Aesthetic'

Crítica, 1967
¿Son lo moral y lo estético categorías distintas? ¿Qué significa esta pregunta? Se comienza dando una lista de algunas de las formas más obvias de distinguir la noción de juicio moral de la noción de juicio estético.
Jeremy Walker
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El sentido del positivismo jurídico (II): el positivismo jurídico prescriptivo como un derecho humano

Doxa, 2004
Continúa aquí defendiéndose el iuspositivismo "prescriptivo" o "ético" ya esbozado en la primera parte de este artículo (Doxa, núm 25): entender el iuspositivismo como una teoría normativa (no conceptual ni descriptiva) sobre la forma del Derecho como ...
Campbell, Tom
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Problemas abiertos de la regla de reconocimiento [PDF]

, 2009
El presente artículo, partiendo de la concepción de la teoría práctica de las reglas y, en cocnreto, de la regla de reconocimiento de Herbert Hart, trata de abordar dos problemas iusfilosóficos fundamentales que aún hoy quedan abiertos en el estudio de ...
Jiménez Cano, Roberto M.
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