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Culture as response

open access: yesEthos, Volume 52, Issue 2, Page 308-323, June 2024.
Abstract To explain cultural diversity, many theories refer to the social construction of reality. In this telling, we frame the world to make it meaningful. In my analysis of what people in Namibia and Germany know about “SARS‐Cov‐2” and “climate change,” I propose an anti‐constructivist alternative. Drawing on the work of the phenomenologist Bernhard
Michael Schnegg
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El sentido del positivismo jurídico (II): el positivismo jurídico prescriptivo como un derecho humano

open access: yesDoxa, 2004
Continúa aquí defendiéndose el iuspositivismo "prescriptivo" o "ético" ya esbozado en la primera parte de este artículo (Doxa, núm 25): entender el iuspositivismo como una teoría normativa (no conceptual ni descriptiva) sobre la forma del Derecho como ...
Campbell, Tom
doaj   +1 more source

An ecological perspective for analysing rural depopulation and abandonment

open access: yesPeople and Nature, Volume 6, Issue 2, Page 490-506, April 2024.
Abstract Population loss in rural areas is rapidly increasing in high‐income countries, raising concerns and debate, given its socio‐economic consequences. Despite the evident environmental dimension of the phenomenon, ecological knowledge has been neglected in the analysis of actions aiming to reverse rural depopulation.
Francisco Lloret   +3 more
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¿Quién decide lo que está bien y lo que está mal? Ética y racionalidad de Luis Guerrero Martínez

open access: yesRevista de Filosofía Universidad Iberoamericana
Este libro es una profunda reflexión acerca de los síntomas de la ética moderna en el siglo XX, la cual refleja un creciente relativismo en los criterios morales.
Enrique Aguilar Vega
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García Amado y el Objetivismo moral

open access: yesTeoría & Derecho, 2020
El artículo forma parte de un debate sobre Derecho y objetivismo moral. Manuel Atienza centra la replica a García Amado básicamente en las siguientes tesis: a) hay posturas morales, como la defensa de la esclavitud, para las que cabe dar razones ...
Manuel Atienza
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Entre justicia y moralidad : criterios metateóricos en cuanto a la justicia la moral y el derecho.

open access: yesNovum Jus, 2016
El avance social de las últimas décadas supone la necesidad de replantearse los diversos esquemas jurídicos y la forma como estos se integran a la sociedad contemporánea. Por ello, se deben asumir como valores políticos y jurídicos la dignidad humana, los derechos humanos y el principio democrático que los fundamentan y, a la vez, los limitan, en aras ...
openaire   +4 more sources

La censura en la literatura infantil y juvenil: una historia interminable

open access: yesVoces de la educación, 2020
El adulto, como intermediario entre las obras literarias y los niños o jóvenes, ha utilizado unos instrumentos de control con criterios basados en aspectos religiosos, psicológicos, pedagógicos y morales, que han influido en el proceso de creación del ...
Juana Ruiz Arriaza
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Experiencias Adversas en la Niñez y Cognición Social en Adolescentes de una Escuela de Bogotá, Colombia

open access: yesPsykhe
La adolescencia es un periodo sensible para el neurodesarrollo de la cognición social (CS) y experiencias adversas en la niñez (EAN) pueden alterarlo. Este estudio indagó sobre la relación entre EAN y la CS en 157 adolescentes (66 mujeres, 54 hombres) de
Catalina Moncaleano   +1 more
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Biodiversidad agrícola, Biotecnología y bioética en la lucha contra el hambre y la pobreza

open access: yesRevista Latinoamericana de Bioética, 2009
En esta artículo nos concentraremos en un tipo de recursos naturales, la diversidad biológica agrícola, un grupo de tecnologías, las biotecnologías, y una forma de tomar decisiones sobre bases morales, la bioética.
José T. Esquinas Alcázar
doaj   +3 more sources

La investigacion piagetana sobre criterio moral y su aplicacion en la escuela

open access: yes, 1997
La necesidad de acercarnos a la investigación piagetana sobre el tema del desarrollo del criterio moral en niños y adolescentes se debe principalmente a la visión de una escuela comprometida con su propia realidad y sobre todo con el desarrollo integral del alumno, tanto en la adquisición personal de conocimientos, destrezas y habilidades, como en la ...
openaire   +2 more sources

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