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El cuento como estrategia pedagógica para promover la redacción textual
Revista Criterios 25-1, 2021 El artículo presenta los resultados de una investigación en la que se abordó el fortalecimiento de la redacción textual, cuyo objetivo general fue analizar los aportes del cuento como estrategia pedagógica para favorecer la redacción en cuanto a ...
Margoth del Rocio Muñoz Cano
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El cuento: estrategia didáctica para la comprensión lectora
ConcienciaDigital, 2021 Introducción. Este estudio se basó en un análisis realizado a los estudiantes de educación general básica elemental de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona, debido a que presentaban dificultades al momento de leer y comprender, situación que se vio ...
Aracelly Núñez-Naranjo +3 more
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El cuento mexicano contemporáneo: cualidades genéricas y su implicación editorial
Bibliographica, 2020 El cuento suele relacionarse con la novela, el ensayo y a veces con la poesía, debido a que no hay límites estrictos en cuanto a la extensión y a que la prosa puede mezclarse con otros tipos de escritura.
Laura Elisa Vizcaíno Mosqueda
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El cuento pictográfico como herramienta para el desarrollo del lenguaje en niños de tres años
Espíritu Emprendedor TES, 2021 Los cuentos pictográficos son una herramienta utilizada por educadores parvularios para fomentar el desarrollo del lenguaje. Se basan en cuentos que se complementan con imágenes que permiten una mayor comprensión del contexto.
F. Remache
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Breve historia de la teoría del cuento
Forma Breve, 2019 En estas líneas se ofrece una visión panorámica de los rasgos estructurales que distinguen al cuento clásico, así como al cuento moderno o experimental y al cuento posmoderno (donde ambas tradiciones se yuxtaponen de manera paradójica e irónica).
Lauro Zavala
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“¡Tierra!”, una mirada al descubrimiento de América por el escritor Pedro Gómez Valderrama
Co-herencia: Revista de Humanidades, 2012 En el presente artículo se hace un análisis del cuento “¡Tierra!”, de Pedro Gómez Valderrama, desde dos perspectivas: la de cuento histórico y la del erotismo. El análisis, que evalúa los aspectos históricos recreados por el autor en el relato, confronta
Alejandra Toro Murillo
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Las vicisitudes de la negación
Lejana, 2019 El presente texto, partiendo de las reflexiones de David Antin, busca precisar y a su vez ampliar los marcos del cuento. Se observarán las diferentes definiciones y usos del género según épocas históricas y periodos artísticos, y se intentará detectar ...
Mercédesz Kutasy
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Étic@net, 2022 Las características propias de nuestra sociedad, altamente tecnificada, traen consigo la necesidad de que los ciudadanos sean capaces de responder ante diferentes situaciones de su día a día utilizando conocimientos de tipo matemático, desde edades ...
Marta Curto Prieto
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Entretextos, 2013 En el cuento hay un extracto de verdad divina que se resiste a agotarse en una risa o en una perspectiva uniforme y unidimensional. El cuento tiene la fuerza del Espíritu Santo, de las parábolas de Cristo, nuestro Señor: son historias del tamaño de una ...
Tarik Torres Mojica
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El cuento como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza en Química
Revista Criterios, 2020 Empleando el cuento como estrategia pedagógica y didáctica, la investigación pretendió favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Química a los estudiantes procedentes de Escuela Nueva que ingresan a grado sexto. Así, el primer
Carmenza Verónica Lagos Guerrero
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