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Revista Brasileira de Enfermagem, 2005 Trata-se de um ensaio sobre o cuidar e o educar em enfermagem a partir de uma abordagem convergente integrativa entre os enfoques, elucidando que o processo dialógico entre o sujeito cuidador e sujeito-cidadão do cuidado deve ocorrer numa perspectiva ...
Fabiane Ferraz +4 more
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O professor homem na Educação Infantil: o que pensam pais, mães e educadoras?
Zero-a-seis, 2020 A prática docente do homem na Educação Infantil- EI ainda é vista de forma estigmatizada. Diante disso, a presente pesquisa busca analisar a concepção de pais, mães e educadoras de crianças de 24 e 36 meses de idade da cidade de João Pessoa-PB, sobre a ...
Dalila Castelliano de Vasconcelos +2 more
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Tempo/espaço na infância, infinitas janelas para incríveis descobertas
Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2022 O presente trabalho instiga reflexões acerca do tempo e o espaço na educação infantil. Diariamente os professores seguem seus planejamentos organizados conforme os objetivos de aprendizagem para cada faixa etária destacados nos documentos que norteiam a ...
Patricia Schumacher Bertoldi +1 more
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KNOWLEDGE AND PRACTICE: EDUCATION IN HEALTH AS LINK FACILITATIVE IN THE CARE PROCESS
Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2013 Objetivo: identificar na literatura como a educação em saúde aliada a prática da enfermagem pode facilitar o processo de cuidar em enfermagem no ambiente hospitalar. Método: trata-se de uma revisão integrativa com bases de dados eletrônicas: LILACS.
Ingrid Ramos Reis Couto +3 more
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Políticas públicas educacionais: vozes que emergem no trabalho docente na Educação Infantil
Ensaio, 2016 Este artigo, decorrente de pesquisa de mestrado, aborda as políticas públicas no campo da Educação Infantil (EI) focalizando a constituição da docência na perspectiva da afirmação da indissociabilidade do educar e cuidar. Discute a questão da presença de
Verônica Belfi Roncetti Paulino +1 more
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Zero-a-seis, 2018 Este artigo tem como objetivo compreender os discursos de professoras, de uma instituição de Educação Infantil da rede pública, sobre o corpo da criança, nos modos como estes se entrelaçam com as práticas de educar, cuidar, proteger e como são ...
Raquel Gonçalves Salgado +1 more
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A dualidade cuidado x educação no cotidiano do berçário
Paidéia (Ribeirão Preto), 2004 Esse trabalho objetivou verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, junto a profissionais de berçário. Foram estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com ...
Fabiana C. F. de Vitta +1 more
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Cinema para o Estudante de Medicina: um Recurso Afetivo/Efetivo na Educação Humanística [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2020 Resumo: O Humanismo é parte da formação do médico para construir-se como um profissional capaz de entender e cuidar de seus pacientes. As humanidades e as artes são recursos educacionais para promover o humanismo nos futuros médicos.
Pablo González Biasco +3 more
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Entre a fralda e a lousa: A questão das identidades docentes em berçários
Revista Portuguesa de Educação, 2019 Neste artigo apresentamos uma pesquisa sobre identidades docentes em berçários desenvolvida em um Centro de Educação Infantil na cidade de São Paulo (Brasil).
Rosmari Pereira de Oliveira +1 more
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Horizontes, 2019 O presente artigo é um recorte da pesquisa desenvolvida no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil - GEPIEI da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul/Campus do Pantanal (UFMS/CPAN), que teve como objetivo geral ...
Ingrid Loraini de Alencar da Silva +2 more
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