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La escuela, una organización ritualizada
Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2020 El presente trabajo trata de incorporar la historia de la escuela en el corriente de la historia cultural de la experiencia, mostrando como la cultura empírica se sustenta, además de en las prácticas que ejecutan alumnos y enseñantes, en los modos de ...
Agustín Escolano Benito
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Las escuelas públicas en el Colegio de San Ignacio de Loyola 1793-1844
Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2020 Este artículo estudia las escuelas públicas instaladas en el Colegio de San Ignacio de Loyola de 1793 a 1844. Las escuelas públicas de “San Luis Gonzaga” eran gratuitas y estaban destinadas a las niñas pobres. Como escuelas de primeras letras, las niñas
Andrea Torres Alejo
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Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2020 En el presente artículo se hace un breve recorrido por la historia de las maestras decimonónicas de la Escuela Profesional y de Artes y Oficios para Señoritas del Estado de México.
Edith Castañeda Mendoza
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Evaluación de las acciones tácticas preparatorias de los karatecas en el Kumite
Gade: Revista Científica, 2022 La investigación parte del hecho de que las acciones tácticas preparatorias constituyen la base y un elemento esencial para el desempeño táctico en el kumite.
Mariela Rodríguez Rodríguez +2 more
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Na medida em que se tem ponderado a necessidade da discussão do tema sexualidade nas escolas, nota-se com freqüência a fragilidade por parte dos professores em abordar o tema em sala de aula e a necessidade de refletirmos sobre a maneira como os temas ...
Ricardo Desidério
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Ethnohistory of the School. Representations of Modernity
Sisyphus, 2016 This study analyses and discusses the historiographic construct “modernity” and the problem of its representations and their readings and interpretations.
Agustín Escolano-Benito
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Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 2020 Canales Martínez, G., & Ponce, S. Mª D. (2019). Agua y Sostenibilidad. La monumentalidad del edificio hidráulico de la Huerta del Bajo Segura. Orihuela: Cátedra Arzobispo Loazes, Universidad de Alicante, 268 pp.
Rafael Martínez García
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Campbell Systematic Reviews, Volume 11, Issue 1, Page 1-176, 2015., 2015 This Campbell systematic review examines why the implementation of preventive interventions to reduce youth involvement in gangs and gang crime may fail or succeed low and middle‐income countries. The review summarises findings from four studies conducted in Latin America and the Caribbean.
Angela Higginson +5 more
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Autoerotismo em sala de aula: o que pensam, como reagem e dizem fazer os professores?
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Percebendo-se a necessidade de uma discussão sobre a temática da sexualidade nas escolas e principalmente na formação dos docentes este estudo qualitativo investigou o relato de professores sobre o autoerotismo de seus alunos e alunas na sala de aula: o ...
Ricardo Desidério da Silva +1 more
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GEOUSP: Espaço e Tempo, 2016 Este artigo é resultado de uma investigação que tem por objeto o trabalho e a docência no ensino superior, no papel do professor universitário, tendo como foco central os limites e as possibilidades da racionalidade pedagógica no ensino superior.
Francisco Kennedy Silva dos Santos
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