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A relação dinâmica entre cultura oral e cultura escrita no conto “Famigerado”, de Guimarães Rosa
Alea: Estudos Neolatinos, 2023 Resumo Este artigo tem como foco a questão das negociações de sentido no conto “Famigerado”, de Guimarães Rosa. O conto permite o enquadramento complexo de uma cena enunciativa cujos gestos interpretativos indicam dinâmicas sociais de processos interacionais em que se relativiza a dicotomia entre a cultura oral e a cultura escrita.
Cleideni Alves do Nascimento Acco +2 more
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Cultura y tradición oral en el Caribe Colombiano
Memorias, 2022 Reseña del libro "Cultura y tradición oral en el Caribe Colombiano" de los autores Álvaro Baquero y Ada de la Hoz.
Rafaela Vos Obeso +1 more
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Biblia y Cultura Oral en Medios Evangelicos
Estudos de Religião, 2012 Este presente artigo propoe a interpretacao de um paradoxo no campo religioso de Lima, cuja existencia tambem e dada no resto da America Latina: o exito de uma “religiao do livro”, em um ambiente onde predomina a cultura oral. Os evangelicos fieis a tradicao protestante da “Sola Scriptura” atribuem um papel central para a Biblia.
Véronique Lecaros
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Tradição afro-brasileira e cultura oral em processo de editoração
Boitatá, 2016 A resistência negra dispõe de mecanismos variados na luta pelos direitos dos afrodescendentes. Casos como a escrita de contos orais despontam para novas perspectivas sobre a atuação e intersecções da indústria editorial com a cultura oral afro-brasileira.
Juliana Franco Alves-Garbim
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Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública Orality, literacy and reading: dealing with differences and complexities in the public school [PDF]
Educação e Pesquisa, 2010 Apresenta-se o relato de uma pesquisa, na área de ensino da leitura e da escrita, realizada em duas séries de primeiros anos do ensino fundamental, em uma escola pública da cidade de São Paulo.
Claudemir Belintane
doaj +5 more sources
Cultura oral en la edad moderna
, 2013 [ES]La revolución que se está experimentando en el ámbito de las comunicaciones ha favorecido el surgimiento de la teoría del Paréntesis de Gutenberg. Lars Ole Sauerberg defiende que la imprenta acabó con la cultura oral. Sin embargo, consideramos, que mediante la consulta de las fuentes históricas de la época moderna y con la aplicación de una ...
Iván Jurado Revaliente
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Cultura oral e mulheres negras no podcast “Nia”
ÂNCORA - Revista Latino-americana de JornalismoO presente artigo busca discutir os sentidos materializados pela cultura oral negra online no podcast Nia, produzido por Ana Be, mulher negra da zona leste de São Paulo. O referido podcast surgiu em 2017 e possui 43 episódios publicados no Spotify, nos quais a podcaster entrelaça referências negras para discutir sobre música e vivência de mulheres ...
Paulo Fernando de Carvalho Lopes +1 more
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OS SABERES LINGUÍSTICOS DA CULTURA ORAL EM VOCABULÁRIO ILUSTRADO
Anais dos Seminários de Iniciação CientíficaEste estudo, vinculado ao Projeto de pesquisa macro Cacimba de Histórias: vidas e saberes dos contadores de histórias tradicionais de cidades do interior da Bahia, tem como objetivo principal compreender a história de vida e os repertórios de contos dos mestrese mestras da tradição oral do interior da Bahia, com vistas à criação de um vocabulário ...
null Ronaldo Pereira Porto +1 more
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A CULTURA ORAL NO ENSINO DE LITERATURA
MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944, 2016 Este artigo enfoca a relação entre cultura oral, especificamente a poesia, e o ensino de literatura. Discutimos alguns aspectos de como os professores podem usar a “contação de histórias” em sala de aula, a influência da mídia e o modo como a narrativa oral é analisada na perspectiva dos folcloristas.
Augusto Garcia Fernandes, Frederico +2 more
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Cultura oral: oratura, escritas ágrafas, geografia corporal e observação direta [PDF]
, 2013 Neste texto apresentam-se características do património oral que podem constituir matéria-prima para a conceção de um leque variado de estratégias e/ou materiais para a aprendizagem de conteúdos e desenvolvimento de competências dos programas de Português (língua materna) e de Português Língua Não Materna, para projetos ou sequências interdisciplinares
Pinto, Paulo Feytor
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