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El Multilingüisme a les universitats en l'espai europeu d'educació superior (Barcelona, octubre de 2007) [PDF]
, 2009 Josep M. Mestres i Serra
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La subtitulación para s/Sordos, panorama global prenormativo en el marco ibérico [PDF]
, 2011 Lorenzo, Lourdes, Neves, Josélia
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REVLES, 2022
Se retoma la actividad “Cuentos para Ver y Escuchar” en mayo de 2022, tras la pandemia, en su sexta edición. Esta contribución recoge los factores para que este encuentro tuviera lugar en la sala de literatura infantil de la Biblioteca Municipal de Jerez
Teresa-G. Sibón-Macarro +2 more
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El arte de enSeñar en el Museo Nacional de Arte (MUNAL): una experiencia Sorda
REVLES, 2020Desde hace un par de décadas se habla de una Nueva Museología en la cual se define al museo no como un contenedor de obras sino como una entidad en movimiento, incluso como un agente social.
Miroslava Cruz-Aldrete, E. Ramos
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2023
El proceso histórico de la educación de los sordos fue negado durante mucho tiempo. Los sordos eran percibidos de diferentes maneras: con piedad y compasión, como personas castigadas por los dioses o como personas embrujadas. Por esta misma razón, fueron abandonados o sacrificados. No fue hasta el siglo XVI que se les consideró capaces de ser educados.
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El mundo silenciado: Experiencia etnográfica en una comunidad Sorda
Revista trabajo socialDebido a sus características, las personas Sordas conforman un mundo cuya existencia se ve vulnerada en la sociedad a causa de las barreras comunicacionales que surgen con relación al mundo oyente.
Lucía Monserratte García Barriga
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RETOS DEL FONOAUDIOLOGO EN EL ABORDAJE DE LA POBLACIÓN SORDA EN ESCENARIOS EDUCATIVOS
El presente IBERO REPORT tiene como finalidad presentar los retos y experiencias vividas de los practicantes del programa de fonoaudiología a la hora de realizar el abordaje con la población sorda.
Claudia Marcela Martínez López
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Modalidad híbrida para la formación docente en Lengua de Señas Mexicanas
REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED)Este estudio aborda la eficacia, utilidad y aplicabilidad del curso-taller híbrido "Introducción a la Lengua de Señas Mexicana" (LSM) diseñado para docentes de la Universidad Veracruzana (UV) con la finalidad de promover la equidad y accesibilidad en la ...
A. D. Otero Escobar +1 more
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Las personas sordas: una minoría cultural y lingüística
Journal of Gender, Diversity & SocietyEste artículo analiza el estatus de las personas Sordas como una minoría lingüística y cultural, a partir de un enfoque teórico-crítico que contrasta los modelos clínico-terapéutico y socioantropológico.
J. Alvarado
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Mundos imaginarios y mundos construidos
REVLESSe problematiza el caso de las personas sordas en México mediante una serie de anécdotas en lengua de señas mexicana cuyo contenido demuestra que su desarrollo cognitivo, identidad y apropiación del mundo suele estar mediado por barreras en ámbitos ...
C. I. Guerrero-Arenas +2 more
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