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Currículo y evaluación: las pruebas estandarizadas [PDF]
, 2016 O trabalho realiza um estudo comparado entre o ensino secundário em Portugal e o ensino médio no Brasil. Com metodologia qualitativa e o recurso à análise documental, objetiva-se analisar a relação entre currículo e avaliação, para compreender como os
Guimarães, Edilene Rocha +1 more
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Currículo: quais mudanças ocorreram desde 1962? [PDF]
, 1989 Sylvia Leser de Mello
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School curriculum practices: what is the research impact? [PDF]
, 2003 The purpose of this paper is to address basic questions about the relationship between the School curriculum theory and practice and the specific educational research that has been developed in it. In recent years the number of Masters
Fonseca, Maria de Jesus +2 more
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Currículo mínimo e o espaço da pesquisa na formação do psicólogo [PDF]
, 1985 Silke Weber
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Educação & Realidade, 2002 Ao invés de definir o currículo como sendo "isso" ou "aquilo", este artigo pensa em termos de agenciamentos curriculares. Nessa perspectiva, não haveria, portanto, um objeto "currículo" ou um "ser-do-currículo" a ser explorado, mas um devir-x do ...
Clermont Gauthier
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[Planning for death with dignity: an international clinical and educational approach under the umbrella of citizens' knowledge]. [PDF]
Rev Salud Publica (Bogota), 2023 Jiménez-Rodríguez JM.
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Consideraciones pedagógicas sobre las habilidades sociales en el currículo de enfermería [PDF]
, 2002 Las habilidades sociales son cada vez más socilitadas en algunos perfiles profesionales, como ocurre con la enfermería. Esto requiere por parte de las escuelas de enfermería la incorporación al currículo académico de este nuevo aspecto formativo. Las
Urpí-Guercia, C. (Carmen)
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Currículo mínimo para a formação do enfermeiro: na ordem do dia [PDF]
, 1991 María Auxiliadora Cordóva Chrístófaro
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REFLEXIONES EN TORNO A LA PERSPECTIVA CURRICULAR HOLÍSTICA [PDF]
, 2017 El texto se da a conocer desde la perspectiva holística del currículo, haciéndose presente que, la autora de este artículo, se adscribe a otro paradigma y, por tanto, el análisis se genera, con el afán de mantener una objetividad necesaria, sobre la base
Soto Guzmán, Viola
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